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    日期題名作者
    2019-12 民族舞蹈創作實踐經驗的敘說--美的感應 蕭君玲; 鄭仕一
    2019-12 韓非與「惡」的距離--法家「政治人」系統在漢語哲學場域中的陰影與重建 曾暐傑; Tseng, Wei-chieh
    2019-12 朱陸異同論爭下的「陸-王」學術史脈--從陽明《朱子晚年定論》談起 田富美; Tien, Fu-mei
    2019-12 朝鮮學者權克中《周易參同契注解》內丹思想研究 王詩評; Wang, Shih-ping
    2019-12 陳宗賦律賦初探--簇事聯對與格律之極致化 陳姿蓉; Chen, Tzu-jung
    2019-12 《罕用國字標準字體表.艸部》之收字探析 巫俊勳; Wu, Jun-Xun
    2019-12 臺日常用漢字對比與對日華語教材編寫建議 張金蘭; Chang, Ching-lan
    2019-12 傳統中國「士」的繼承與轉向:一個現代道家型知識分子如何可能? 潘君茂; Pan, Chun-mao
    2019-12 民族舞蹈創作實踐經驗的敘說-美的感應 蕭君玲;鄭仕一
    2019-11 《金剛經》「如是我聞」釋義 何永清
    2019-11 Validating VRS-based Post-processing Kinematics GPS for Horizontal Densified Surveying:虛擬基準站後處理GPS動態定位進行平面加密測量之適用性探討 蔡明達; 吳嘉隆; 林玉菁; 王明志
    2019-11 e-GNSS定位作業規範適用性之探討 蔡明達; 王明志; 王柏文; 李宜珊
    2019-11 請與我做朋友:臺灣民衆對於美國與中國之間的盟友選擇偏好 林民偉; 吳重禮
    2019-10 我讀《獻給旅行者365日》 何永清
    2019-10 阿里山林業鐵路文化資產與未來展望 張弘毅; 周恆凱; 魏郁軒; 薛凱元; 賴玉真
    2019-09 談博喻 何永清
    2019-09 零雨「你好美」的深情觀看 余欣娟
    2019-08 蘇軾「我書意造本無法」試解 郭晉銓
    2019-07 談漢語的模糊性 何永清
    2019-07 Develop the Four Cs through Picture Book Teaching Activities:以英語繪本教學發展國小學生之批判思考能力、溝通能力、合作能力及創造力 鄭錦桂; 李茵琦
    2019-07 從相遇到療癒 : 自我關照的藝術遇療 吳明富; 周子涵; 黃俊勇; 姚力元; 周大為; 林正寰; 徐玟玲; 陳奕宇; 王蓉瑄
    2019-07 公部門推動遠距辦公之研究 : 理論、制度與評估 黃煥榮
    2019-06 季羨林的兩首打油詩 何永清
    2019-06 論傅山書學的「正格」與「變格」 郭晉銓
    2019-06 歌仔戲《啾咪!愛咋》改編《愛情與偶然狂想曲》之跨文化編創探討 楊馥菱

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