English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1935/17148 (11%)
造訪人次 : 96956      線上人數 : 269
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子社群

    人文藝術學院 [143/307]
    歷史與地理學系 [22/605]
    社會暨公共事務學系 [22/331]
    舞蹈學系 [4/156]
    音樂學系 [14/178]
    中國語文學系 [11/654]
    英語教學系 [24/314]
    視覺藝術學系 [11/634]

    鄰近社群


    市政管理學院 [17/98]
    教育學院 [481/7301]
    本校其他單位 [730/3034]
    體育學院 [32/931]
    理學院 [440/2750]

    社群統計


    近3年內發表的文件:16(0.50%)
    含全文筆數:251(7.90%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:251(100.00%)
    下載大於100次:251(100.00%)
    檔案下載總次數:470129(5.91%)

    最後更新時間: 2025-06-17 00:05

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目2126-2150 / 3179. (共128頁)
    << < 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2004-12 鄉土語言教學的省思 鄧天德
    2004-12 學校本位課程的運作實務 鄧天德
    2004-12 人本主義作為弱勢規範在中國社會中的長期歷史後果 齊力
    2004-12 我國總統選舉訴訟規範法理之探討 陳滄海
    2004-12 系統工程的介紹-以海岸工程設計和分析系統(CEDAS)模式的應用為例 張政亮
    2004-12 札巴講述格薩爾王傳之一 耿振華
    2004-12 結構化的客家語教材以康軒版客家語第一冊為例 徐賢德
    2004-12 城隍信仰的由來及其在臺的發展-以大稻埕霞海城隍廟為例 廖珮君
    2004-12 我國總統選舉訴訟規範法理之探討 陳滄海
    2004-12 系統工程的介紹--以海岸工程設計和分析系統(CEDAS)模式的應用為例 張政亮
    2004-12 音樂語言之理念與探討 歐玲如
    2004-12 西班牙鋼琴音樂之演變與傳承 沈珍伶
    2004-12 電腦輔助音樂教學之應用與建議 白偉毅
    2004-12 漫步音樂路--協助孩子學好音樂 陳美然
    2004-12 臺灣現代美術大系: 複合形態版畫  林雪卿
    2004-11-01 傅狷夫對臺灣戰後「官辦美展」評審影響力之研究--以「全省美展」與「全國美展」為例 林振莖
    2004-11-01 唐代山水畫藝術成就之宏觀 蔡秋來
    2004-11-01 身體與科技體現之間:媒體藝術的現象學 龔卓軍
    2004-09-01 德布西兩首「風」的前奏曲之研究與比較 沈珍伶
    2004-09-01 達克羅士教學法在藝術與人文課程中之運用 謝鴻鳴
    2004-09-01 探討奧福教學之哲理運用於藝術與人文課程領域之方法--由奧福教學的「全人教育」談藝術與人文領域之主軸目標 郭芳玲
    2004-09-01 藝術與人文實習教師之實習生涯:四位藝術學生的故事 林小玉
    2004-09 語文之鑰---提升語文能力的途徑與方法 余崇生等
    2004-09 《周易》剝復二掛義理淺論 吳明秋
    2004-09 程明道「公」思想之形成與其在道德實踐上之意義 楊宗哲

    顯示項目2126-2150 / 3179. (共128頁)
    << < 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋