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	序
	序
	社會事件之後－專任輔導教師危機介入與班級輔導之經驗
	「自我敘說」研究的信與美～從一個論文指導者與助人工作者的觀點敘說
	心理劇治療抗拒經驗現象與處遇之初探
	新手父母心理與關係適應探討
	電腦輔助訓練自閉症學童情緒辨識能力之成效研究
	性別平等教育的展望與挑戰
	臺北市國小學童學校滿意度影響因子之研究
	國小高年級學童生活壓力量表之發展與信效度檢驗

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日期	题名	作者
2012-03	國小五年級閱讀理解淺析	何金典
2005	國小四年級上學期翰林版國語課本之課文結構分析	臧力文
2002-10	國小學生快樂學英語，該學些什麼？	朱惠美
2013-03	國小學童利社會行為之引發與培養	黃昭勳
2005-12	國小學童在幾何問題的解題表現研究-長方體的體積和表面積為例	陳鴻綸; 曹雅玲
2005-06	國小學童寫作時所需之協助-個案小雅為例來探討形構學校課程行政的三因層面	張純
2011-03	國小學童環境教育成效之研究--以嘉北國小為例	趙家民; 涂智慧
2003-09	國小學童體能活動之調查研究	許月娥; 林淑苓
2007-12-01	國小實習教師的數學教學成長之個案研究	李源順; 陳品婷; 黃鼎傑
2004-06	國小實驗室安全衛生面面觀	黃萬居
2001-10	國小性教育實施之必要與落實--性教育課程教學活動舉隅	林琬馨
2004-03	國小推行圖書館利用教育的可行策略	蔡宗河
2012-06	國小教務主任進行課程領導的策略與方式	王全興
2013-06	國小教學中的文化回應探究─以「攜手計畫課後扶助方案」為例	詹文佐
2007-12-01	國小教師數學教學專業知能之觀點比較：國小數學教育學者VS.國小實習教師	李源順; 邱春根
2000-05	國小教師面對九年一貫「自然與生活科技」領域新課程因應策略	王美芬
2004-10	國小數學專家教師在教學實務中的角色	李源順
2003-09	國小球類運動創新遊戲場地桌球教學	謝鴻隆
2009-10	國小的面積課程與教學探討	黃幸美; 張汶后
2003-06	國小社會科中法治教育的課程與教學	毛中勻
2003-03	國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略	詹寶菁
2002-03	國小科技教育課程運用模組化教學與設備之初探	章順慧
2000-07	國小美勞專長教師教學現況調查研究--以臺北市為個案	林清平
2006-09	國小英語協同教學之探討-以新竹市茄苳國小為例	余立棠
2006-09	國小英語教科書之內容探究與省思	鄭錦桂

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