University of Taipei:

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Last Update: 2025-11-04 15:33

	論漢代書論中的身體觀——以《黃帝內經》為中心的探討
	增進大學生的學習動機與成效之研究 ——將神話故事融入程式設計課程
	臺中歌劇院成為中央行政法人的政策變遷：場域競爭的觀點
	反思「他者」——以「社會關懷」議題融入大一國文課程之實踐
	以亞里斯多德《尼可馬克倫理學》的道德德性（ἠθική ἀρετή）探...
	另一種語文素養：論語感養成與層次識讀的通識價值 ——從使用者角度談起
	《束草集》中的日本願文初探
	數位科技與青年世代的教學方案--以國際體育事務人才培訓為例
	「當代中文短篇小說選」結合PODCAST節目製作的教學策略探索
	白話諾貝爾和平獎之研究暨電腦教學系統之研發

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2017-12	詩歌跨領域教學的實踐：以詩提升「視覺空間智能」為例	呂怡菁
2017-12	社會劇用於提升大學生公民核心能力之教學實踐與省思	蕭雁文
2017-12	高等教育的「教」與「學」--以通識教育為例	李佳容; Lee, Sabrina C. J.
2017-12	神話創意學：神話傳統於通識課程教學再造與文創應用--通識教學個案研究為例	翁燕玲; Weng, Yen-ling
2017-12	長榮大學管樂團全國音樂比賽指導歷程--以兩首管樂合奏曲《凱爾提克民謠組曲》; 《核電廠》為例	林晉名; Lin, Chin-ming
2017-12	違憲審查機關類型評介：論韓國憲法法院架構; 功能為我國之借鏡	林淳宏; Lin, Cheng-houng
2017-12	消費公民權理念探討與實踐--於通識教學上以世界咖啡館進行實踐體驗	廖世机; 廖世机; Liao, Shih-chi; Liao, Shih-chin
2017-09-01	運用社會劇培養大學生公民核心能力－通識教育的教學實踐與反思	蕭雁文
2017-09-01	高等教育的「教」與「學」－以通識教育為例	李佳容
2017-09-01	消費公民權理念探討與實踐－公民咖啡館於通識教學上之運用	廖世机

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