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開啟專業的對話
教育改革中家長參與教育主體性的探討
學校領導策略:以校長為領導者的整合架構
宜蘭縣教育發展的趨勢:在地觀點與行動策略
全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一:人文國小辦學策略簡介
「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
以提升素質教育為核心,以培養學生創新精神為重點
教育教什麼?危言聳聽篇
讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地:從民眾終身學習下手
台灣學生的基本功(讀、寫、算:3R)有效紮實辦法
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作者
2004-06-25
由心理師法證照化談學校輔導工作的革新
鄭進丁
2001-05-16
由若干亞太國家的教育發展談起
單文經
2002-07-24
由近而遠,由遠而近
林天祐
1996-05-01
由醫學觀點談學校性教育
周勵志
2002-06-05
當「級任老師」遇到「課程規劃」
曾玉萱
2005-05-18
當代教育的幾個發展趨勢與問題
王家通
1998-03-25
當前中小學課程改革的趨勢
詹志禹
2003-11-12
當前兒童問題與福利需求探討
王育敏
1995-12-27
當前國民小學社會科課程、教學及評量的分析與批判
余安邦
2004-06-25
當前學校輔導工作的需求與機制
張麗鳳
2003-11-05
當前師資培育的問題與改進
高強華
2004-05-29
當性別成為教育議題
羅瑞玉
1995-12-13
當我們同在一起:談國小階段兒童的社會行為
洪莉竹
2005-08-17
當教育育見多元文化──我們的問題、困惑和省思
楊千儀
2002-11-20
當課程領導遇見課程規劃
陳錦蓮
2002-05-29
當高等教育走向開放系統
司徒達賢
2003-07-16
看不見、摸不著的是是非非─談網路誹謗的法律問題
許華偉
1997-12-03
真實性評量在教育改革中的相關論題──一個多元文化教育觀點的思考
莊明貞
1995-12-27
「眾聲喧譁中,看誰在對話?」──我的觀點
劉玉燕
1995-12-27
眾聲喧譁中,看誰在說話?幼稚園及小學教室互動方式的節奏與變奏
蔡敏玲
1995-12-27
眾聲響起,「是誰」在說話?
錢清泓
2001-11-07
知識擷取
曾錦達
2001-11-07
知識管理與學校行政
吳政達
2001-11-07
知識管理與學習型組織
吳明烈
2001-11-07
知識管理與教育效能之提升
黃慕萱
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