2391.  我國教學檔案實徵研究綜合性分析

張德銳; Chang, Derray ,  2021-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，30期，頁33-65
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 Chang, Derray 我國教學檔案實徵研究綜合性分析 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 研究; 研究結果分析; 教師專業發展; 教學省思; 教學檔案; Research; Research result analysis; Teacher

2392.  從自我決定理論探究影響高職學生多元入學態度因素之研究

林信志; 阮孝齊; 簡瑋成; Lin, Hsin-chih; Juan, Hsiao-chi; Chien, Wei-cheng ,  2020-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，27期，頁29-60
國家教育研究院教育制度及政策研究中心 林信志 阮孝齊 簡瑋成 Lin, Hsin-chih Juan, Hsiao-chi Chien, Wei-cheng 從自我決定理論探究影響高職學生多元入學態度因素之研究 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 多元入學; 升學壓力; 生涯發展; 自我決

2393.  校長科技領導對學校創新經營之影響：教師專業學習社群的中介效果分析

張奕華; 胡瓊之; Chang, I-hua; Hu, Chiung-chih ,  2019-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，26期，頁49-78
國立政治大學教育行政與政策研究所; 國立政治大學教育學系 張奕華 胡瓊之 Chang, I-hua Hu, Chiung-chih 校長科技領導對學校創新經營之影響：教師專業學習社群的中介效果分析 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 校長科技領導; 教師專業學習社群; 學校創新經營

2394.  臺北市國小校長創新領導與教師專業學習社群關係之研究

黃建翔; 石淑旻; 蔡明學; Huang, Chien-hsiang; Shih, Shu-min; Tsai, Ming-hsueh ,  2018-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，23期，頁119-153
致理科技大學通識教育中心; 教育部國民及學前教育署; 國家教育研究院測驗及評量研究中心 黃建翔 石淑旻 蔡明學 Huang, Chien-hsiang Shih, Shu-min Tsai, Ming-hsueh 臺北市國小校長創新領導與教師專業學習社群關係之研究 臺北市：臺北市立大學教育行政與

2395.  教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究

何佳郡; 劉春榮 ,  2008-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊, 第5期, P.1-28
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 何佳郡 劉春榮 教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 教學輔導教師 遴選指標 教學輔導教師培訓人選遴選指標 Mentor teacher Selection indicators Selection

2396.  臺北市教學輔導教師制度的回顧、現況與前瞻

張德銳 ,  2006-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊, 第1期, P.1-22
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 臺北市教學輔導教師制度的回顧、現況與前瞻 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 教學輔導 初任教師導入輔導 教學輔導教師 初任教師 Instructional mentoring Beginning teacher induction Mentor

2397.  以《生命最後一個月的花嫁》啟迪大學生對生死課題的省思

江蘭貞; Chiang, Lan-tsen ,  2019-12
[出版品] 通識學報
通識學報，6期，頁187-206
國立聯合大學通識教育中心 江蘭貞 Chiang, Lan-tsen 以《生命最後一個月的花嫁》啟迪大學生對生死課題的省思 臺北市：臺北市立大學通識教育中心 生命最後一個月的花嫁; 大學生; 生死學; 通識教育; April Bride; College students; Life

2398.  身體做為一種聲音--論駱以軍《我們》語言的幽默性與魅惑感

楊建國; Yang, Chien-kuo ,  2021-12
[人文藝術學院] 北市大語文學報
北市大語文學報，25期，頁107-140
國立中正大學中國文學系 楊建國 Yang, Chien-kuo 身體做為一種聲音--論駱以軍《我們》語言的幽默性與魅惑感 臺北市：臺北市立大學中國語文學系 駱以軍; 語言哲學; 梅洛龐蒂; 知覺現象學; 身體; 時間; Yi-jun Luo; Language philosophy

2399.  臺灣教育機構於大陸設校經營運作現況與未來挑戰

楊傳蓮; Yang, Chuan-lien ,  2020-12
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，67卷2期，頁1-24
臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 楊傳蓮 Yang, Chuan-lien 臺灣教育機構於大陸設校經營運作現況與未來挑戰 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 民辦教育促進法; 國際學校; 民辦學校; 文化差異; Non-state Education Promotion Law

2400.  問題導向學習在輔導原理與實務課程之應用研究

趙曉美; Chao, Hsiao-mei ,  2021-12
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，68卷2期，頁1-32
臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 趙曉美 Chao, Hsiao-mei 問題導向學習在輔導原理與實務課程之應用研究 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 問題導向學習; 案例; 學生輔導; 國小師資生; 輔導原理與實務; Problem-based learning; Cases

2401.  國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究：以TIMSS 2019臺灣資料為例

吳盈瑩; Wu, Ying-Ying ,  2023-12
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，70卷2期，頁25-51
臺北市立大學教育學系 吳盈瑩 Wu, Ying-Ying 國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究：以TIMSS 2019臺灣資料為例 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 工作滿意度; 教師班級經營自我效能; 學習目標導向之教學行為; 環境支持 ; SCCT滿意度模式 本研究使用國際

2402.  自然科教學與兒童科學展覽

卓娟秀 ,  2001-11-09
[教育學院] 現代教育論壇
現代教育論壇─如何在自然與生活科技教學中輔導學生參加科學展覽，國立教育資料館、台北市立師範學院，2001-11-09
卓娟秀 自然科教學與兒童科學展覽 兒童科學展覽; 實驗過程指導重點; 題材選擇; 科學實驗注意事項; 作品整理與發表 「做實驗」一直是小朋友們最喜愛的事情。事實上，「做實驗」正是幫助兒童透過實地的操作、觀察、記錄、設計、討論、修正等過程來探討未知的、抽象的世界；所以如何使兒童產生進一步探索的意念

2403.  自然與生活科技戶外教學活動設計

李正信 ,  2001-07-10
[教育學院] 現代教育論壇
現代教育論壇─落實國小自然科多元教學與評量，國立教育資料館、台北市立師範學院，2001-07-10
李正信 自然與生活科技戶外教學活動設計 國民教育階段九年一貫課程; 戶外教學; 多元化教學; 多元化評量; 教師專業成長 八十七年九月三十日教育部公佈的「國民教育階段九年一貫課程總綱要」時，最令人刻骨銘心的名言：「棄背不動的書包與繁雜的學習知識教材，培養學生具備帶著走的基本能力。」基本能力的培養

2404.  中小學校長辦學經驗及專業發展歷程之研究

張德銳; 丁一顧; 簡賢昌; 吳順火; 梅瑤芳; 謝雅惠; 張雲龍 ,  2005
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間：民9406
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 丁一顧 簡賢昌 吳順火 梅瑤芳 謝雅惠 張雲龍 中小學校長辦學經驗及專業發展歷程之研究 臺北市：國立教育資料館 校長培訓; 專業素養; 職前培育; 師傅校長制l; 在地服務式; 辦學績效; 中小學校長 本研究旨在了解優秀中小學校長辦學現況與專業成長歷

2405.  從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例

蔡進雄; 吳孚佑; Tsai, Chin-hsiung; Wu, Fu-yu ,  2024-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，35期，頁35-73
國家教育研究院; 國立臺灣師範大學教育學系 蔡進雄 吳孚佑 Tsai, Chin-hsiung Wu, Fu-yu 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 未來學校領導方案; 校長領導培訓; 高級中等學校

2406.  國小資源班輕度智能障礙兒童主題統整課程的試驗教學

呂明勳 ,  2007-06
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 43期, 頁56-69
呂明勳 國小資源班輕度智能障礙兒童主題統整課程的試驗教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 統整課程 資源班 教學活動設計 資訊融入教學 Integrated curriculum Resource room Instruction design Information technology

2407.  學前資優教育的趨勢

劉佳蕙 ,  2006-06
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 41期, 頁54-63
劉佳蕙 學前資優教育的趨勢 臺北市立教育大學特殊教育中心 學前資優教育 資優幼兒鑑定 學前資優課程 資優教師培養 Education for young gifted children Identification of young gifted children Curriculum

2408.  植基於模糊理論的學生參與評量方式之應用－學生參與陶藝作品評量之研究

林清平; Ching-Pyng Lin ,  2005-11-01
[視覺藝術學系] 期刊論文
臺北市立師範學院學報(人文藝術類、社會科學類、自然科學類), 第36卷第2期(36:2), p.35-82
臺北市立教育大學視覺藝術學系 林清平 Ching-Pyng Lin 植基於模糊理論的學生參與評量方式之應用－學生參與陶藝作品評量之研究 Applying of Establishing Evaluation Method with Student Participation Based

2409.  探究以學生心智模式為設計基礎之教-學序列對學生電學學習之影響

林靜雯; 邱美虹 ,  2009-12
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文
科學教育學刊, 17卷6期, 頁481-507
臺北市立教育大學自然科學系 林靜雯 邱美虹 探究以學生心智模式為設計基礎之教-學序列對學生電學學習之影響 Investigating the Influences of Mental Model Based Teaching-Learning Sequences on Students

2410.  幼兒對學校活動的看法

金瑞芝; Jui-Chih Chin ,  2004-09-01
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
台北市立師範學院學報(教育類), 第35卷第二期(35:2), p.101-118
台北市立教育大學幼兒教育學系 金瑞芝 Jui-Chih Chin 幼兒對學校活動的看法 Children’s Conceptions of School Activities in a Kindergarten Classroom 幼兒觀點 學校活動 主題課程 Children’s

2411.  從西藏喪葬習俗探討藏族生死學的理論與實踐

耿振華; Chen-Hua Keng ,  2004-09-01
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
台北市立師範學院學報(人文藝術類、社會科學類、科學教育類), 第35卷第二期(35:2), p.133-154
臺北市立教育大學歷史與地理學系 耿振華 Chen-Hua Keng 從西藏喪葬習俗探討藏族生死學的理論與實踐 Religious Theory and Funeral Pracice about Tibetan Thanatology 生死學 喪葬儀式 西藏 佛教 Thanatology

2412.  西藏天葬習俗與佛教捨身思想

耿振華; Chen-Hua Keng ,  2003-09-01
[歷史與地理學系] 期刊論文
台北市立師範學院學報(人文藝術類、社會科學類、科學教育類), 第34卷, p.11-26
臺北市立教育大學歷史與地理學系 耿振華 Chen-Hua Keng 西藏天葬習俗與佛教捨身思想 Tibetan Celestial Bury—Influenced by Sacrificing of Buddhism 生死學 喪葬儀式 西藏 佛教 death funerals

2413.  氣質發展的穩定性與父母覺知氣質的致變因素：六歲至八歲兒童追蹤研究

王珮玲; Pei-Lin Wang ,  2002-12-01
[幼兒教育學系] 期刊論文
台北市立師範學院學報, 第33卷, p.129-150
台北市立教育大學幼兒教育學系 王珮玲 Pei-Lin Wang 氣質發展的穩定性與父母覺知氣質的致變因素：六歲至八歲兒童追蹤研究 Developmental Stability and Change in Parent Reports of Temperament: A Three-Year

2414.  藏傳佛教之下的西藏生死學：以「生死流轉圖」及「人體胚胎發育圖」為核心

耿振華; Keng Chen-Hua ,  2002-12-01
[歷史與地理學系] 期刊論文
台北市立師範學院學報, 第33卷, p.151-172
臺北市立教育大學歷史與地理學系 耿振華 Keng Chen-Hua 藏傳佛教之下的西藏生死學：以「生死流轉圖」及「人體胚胎發育圖」為核心 Tibetan Thantology:Aproaching from Transmigration Thangka and Human Embryology

2415.  析論蘇軾詩中的靈感

江惜美; Hsi Mei Chiang ,  2002-12-01
[中國語文學系] 期刊論文
台北市立師範學院學報, 第33卷, p.447-456
臺北市立教育大學中國語文學系 江惜美 Hsi Mei Chiang 析論蘇軾詩中的靈感 Inspirations in Su-shi’s poems 蘇軾詩 靈感 物感 學習 人品修養 Shu-shi’s poems inspiration learning, integrity 本文旨在探究蘇