3021.  國中生家庭社經地位與英文學習成就之研究：以併列教育期望為中介變項

張芳全; Chang, Fang-chung ,  2021-04
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第68期，頁23-66
國立臺北教育大學教育經營與管理系 張芳全 Chang, Fang-chung 國中生家庭社經地位與英文學習成就之研究：以併列教育期望為中介變項 臺北市：臺北市立大學 自我教育期望; 家長教育期望; 英文學習成就; 家庭社經地位; English achievement; English

3022.  日治時期官方原住民教育發展的分支：從恆春國語傳習所豬朥束分教場到蚊蟀公學校

張耀宗; Chang, Yao-chung ,  2020-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第67期，頁1-18
中華醫事科技大學幼兒保育系 張耀宗 Chang, Yao-chung 日治時期官方原住民教育發展的分支：從恆春國語傳習所豬朥束分教場到蚊蟀公學校 臺北市：臺北市立大學 日治時期; 原住民教育; 豬朥束社; 國語傳習所; 公學校; Japanese occupation; Aboriginal

3023.  圖像排序法在國小中年級社會領域時序與證據概念教學的應用

王淑芬; Wang, Shu-fen ,  2020-08
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第66期，頁68-104
國立臺北教育大學社會與區域發展學系 王淑芬 Wang, Shu-fen 圖像排序法在國小中年級社會領域時序與證據概念教學的應用 臺北市：臺北市立大學 時序概念; 證據概念; 圖像排序法; 社會領域教學; Chronological concept; Concept of evidence

3024.  語文課程遊戲化突破教學現場困境之研究--以大學通識和小學閱讀課程為例

陳貴麟; 楊雅捷; Chen, Guey-lin; Yang, Ya-chieh ,  2019-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第64期，頁39-65
中國科技大學互動娛樂設計系 ; 臺北市立教育大學教育學系 陳貴麟 楊雅捷 Chen, Guey-lin Yang, Ya-chieh 語文課程遊戲化突破教學現場困境之研究--以大學通識和小學閱讀課程為例 臺北市：臺北市立大學 行動研究; 語文教育; 遊戲化; 鷹架理論; 問題導向學習法

3025.  我國綜合高中政策實踐之現況分析：學生觀點

曾大千; 陳盈宏; Tseng, Dah-chian; Chen, Ying-hong ,  2019-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第64期，頁95-123
國家教育研究院教育制度及政策研究中心; 國立臺灣大學社會學系 曾大千 陳盈宏 Tseng, Dah-chian Chen, Ying-hong 我國綜合高中政策實踐之現況分析：學生觀點 臺北市：臺北市立大學 十二年國教; 受教育權; 後期中等教育; 學校制度; 12-year basic

3026.  王安石和司馬光關於選才之法的論爭

袁承維; Tseng, Chiu-hua ,  2018-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第61期，頁1-27
湖南大學嶽麓書院歷史系 袁承維 Tseng, Chiu-hua 王安石和司馬光關於選才之法的論爭 臺北市：臺北市立大學 王安石; 司馬光; 熙寧變法; 選才制度; 科舉制度; 學校制度; Wang Anshi; Sima Guang; Xi-Ning Reform; Talent

3027.  馬來西亞推動跨境教育之跨國認可學歷資格架構及品質保證政策探究

于承平; Yu, Cheng-ping ,  2017-08
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第57期，頁61-93
國立臺灣師範大學工業教育學系 于承平 Yu, Cheng-ping 馬來西亞推動跨境教育之跨國認可學歷資格架構及品質保證政策探究 臺北市：臺北市立大學 跨境教育; 學歷資格架構; 品質保證; 馬來西亞; 東南亞國協; Cross-border education; Qualifications

3028.  中小學校長培育與專業發展方案成效評估之研究

黃旭鈞 ,  2020
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10908 ~ 民11007，計畫編號：MOST109-2410-H845-019-SS2
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 黃旭鈞 中小學校長培育與專業發展方案成效評估之研究 A Study on the Evaluation of School Principal'S Preparation and Professional Development Program 校長培育與專業發

3029.  中小學校長培育與專業發展方案成效評估之研究

黃旭鈞 ,  2021
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
研究期間:民11008 ~ 民11107，計畫編號：MOST109-2410-H845-019-SS2
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 黃旭鈞 中小學校長培育與專業發展方案成效評估之研究 A Study on the Evaluation of School Principal'S Preparation and Professional Development Progra 校長培育與專業發展

3030.  超短脈衝向量漩渦光束在少模與多模光纖中之時空特性研究

林奎輝 ,  2018
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 研究計畫or研究報告
研究期間: 民10708 ~ 民10807
臺北市立大學應用物理暨化學系 林奎輝 超短脈衝向量漩渦光束在少模與多模光纖中之時空特性研究 Studies on Spatio-Temporal Properties of Ultrashort-Pulse Vector Vortex Beams in Few-Mode and Multi

3031.  在無雨的快速公路上利用深度學習之YOLOv3和SSD進行24小時車輛偵測、分類、計數和車速估測

蔡俊明 ,  2019
[資訊科學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10808 ~ 民10907，計畫編號：MOST108-2221-E845-003-MY3
臺北市立大學資訊科學系 蔡俊明 在無雨的快速公路上利用深度學習之YOLOv3和SSD進行24小時車輛偵測、分類、計數和車速估測 24-Hour Vehicle Detection, Classification, Counting and Velocity Estimation Using

3032.  在無雨的快速公路上利用深度學習之YOLOv3和SSD進行24小時車輛偵測、分類、計數和車速估測

蔡俊明 ,  2020
[資訊科學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民10908 ~ 民11007，計畫編號：MOST108-2221-E845-003-MY3
臺北市立大學資訊科學系 蔡俊明 在無雨的快速公路上利用深度學習之YOLOv3和SSD進行24小時車輛偵測、分類、計數和車速估測 24-Hour Vehicle Detection, Classification, Counting and Velocity Estimation Using

3033.  在無雨的快速公路上利用深度學習之YOLOv3和SSD進行24小時車輛偵測、分類、計數和車速估測

蔡俊明 ,  2021
[資訊科學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民11008 ~ 民11107，計畫編號：MOST108-2221-E845-003-MY3
臺北市立大學資訊科學系 蔡俊明 在無雨的快速公路上利用深度學習之YOLOv3和SSD進行24小時車輛偵測、分類、計數和車速估測 24-Hour Vehicle Detection, Classification, Counting and Velocity Estimation Using

3034.  互動式AR輔助學習裝置軟體使用滿意度調查

黃秋霞; 楊志強; 蔡宜雯; Huang, Chiu-hsia; Yang, Chih-chiang; Tsai, Yi-wen ,  2022-06
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，73期，頁33-56
國立屏東大學特殊教育學系; 國立屏東大學師資培育中心; 國立屏東大學幼兒教育學系 黃秋霞 楊志強 蔡宜雯 Huang, Chiu-hsia Yang, Chih-chiang Tsai, Yi-wen 互動式AR輔助學習裝置軟體使用滿意度調查 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 AR輔助學習軟體

3035.  國中集中式特教班之科技領域課程與教學--特殊教育與生活科技科實習教師的跨領域協同教學

林思賢; 王蘋; 陳凱莘; Lin, Sih-sian; Wang, Ping; Chen, Kai Hsin ,  2020-06
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，69期，頁55-74
國立臺灣師範大學特殊教育學系; 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系 林思賢 王蘋 陳凱莘 Lin, Sih-sian Wang, Ping Chen, Kai Hsin 國中集中式特教班之科技領域課程與教學--特殊教育與生活科技科實習教師的跨領域協同教學 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心

3036.  電腦輔助教學對臺灣國高中輕度智能障礙學生性別平等教育之初探

王韻雅; Wang, Yun-ya ,  2018-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，66期，頁73-85
臺北市立大學特殊教育學系 王韻雅 Wang, Yun-ya 電腦輔助教學對臺灣國高中輕度智能障礙學生性別平等教育之初探 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 輕度智能障礙; 電腦輔助教學; 性別平等教育; 課程綱要; Mild intellectual disabilities; Computer

3037.  職場甘苦談 : 基隆市國小不分類身心障礙資源班教師工作現況之研究

李姿瑩; 吳鈺琇; Lee, Tzu-ying; Xiu, Wu-yu ,  2016-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，62期，頁55-64
基隆市中正國民小學; 臺北市立大學特殊教育學系 李姿瑩 吳鈺琇 Lee, Tzu-ying Xiu, Wu-yu 職場甘苦談 : 基隆市國小不分類身心障礙資源班教師工作現況之研究 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 不分類身心障礙資源班; 工作現況; 學生輔導; 親師溝通; 工作

3038.  學習障礙學生自我概念發展之集群分析

張萬烽; Chang, Wan-feng ,  2016-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，62期，頁65-78
屏東大學師培中心 張萬烽 Chang, Wan-feng 學習障礙學生自我概念發展之集群分析 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 次級分析; 自我概念; 學習障礙; 集群分析; 縱貫研究; Cluster analysis; Learning disability; Longitudinal

3039.  高中數學資優生在外語學習上的潛在優勢

蔡佳禎; Tsai, Chia-chen ,  2016-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，62期，頁79-94
臺北市私立薇閣雙語高級中學 蔡佳禎 Tsai, Chia-chen 高中數學資優生在外語學習上的潛在優勢 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 資賦優異教育; 學術性向資優班; 智力多元論; The gifted and talented education; Academically

3040.  結合案例教學法與正向行為支持處理智能障礙學生性問題行為之探討

李翠玲; Lee, Tsuey-ling ,  2015-12
[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
特殊教育發展期刊，60期，頁1-10
國立新竹教育大學特殊教育學系 李翠玲 Lee, Tsuey-ling 結合案例教學法與正向行為支持處理智能障礙學生性問題行為之探討 臺北市：臺北市立大學特殊教育中心 案例教學法; 正向行為支持; 性問題行為; 智能障礙; Case-based instruction; Intelligent

3041.  臺北市公立國民中學校長分布式領導; 教師專業學習社群與教師組織承諾關係之研究

鄭旭宏; Cheng, Hsu-hong ,  2022-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，32期，頁79-115
臺北市東門國民小學 鄭旭宏 Cheng, Hsu-hong 臺北市公立國民中學校長分布式領導; 教師專業學習社群與教師組織承諾關係之研究 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 校長分布式領導; 教師組織承諾; 教師專業學習社群; Principals' distributed

3042.  為民主服務：論中小學教師專業學習社群政策的挑戰與可能

黃騰; Huang, Teng ,  2022-06
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，31期，頁85-121
輔仁大學師資培育中心 黃騰 Huang, Teng 為民主服務：論中小學教師專業學習社群政策的挑戰與可能 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 民主; 政策治理; 專業學習社群; 新公共服務; 新公共管理; Democracy; Policy governance; Professional

3043.  學校內部行銷; 工作滿意與教師組織承諾之關係研究：MASEM方法分析

蘇玲慧; Su, Ling-hui ,  2020-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，28期，頁97-120
國立陽明大學學校衛生研究中心 蘇玲慧 Su, Ling-hui 學校內部行銷; 工作滿意與教師組織承諾之關係研究：MASEM方法分析 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 學校內部行銷; 工作滿意; 教師組織承諾; 後設分析; School's internal marketing; Job

3044.  臺北市國民小學校務行政工作困擾與減量研究

劉春榮; 虞志長; 賴志宏; 張志毓; 郭瑞芬; 梁靜珊; 郭基信; Liu, Chun-rong; Yu, Chih-chang; Lai, Chih-hung; Zhang, Chih-yu; Kuo, Jui-fen; Liang, Jing-san; Kuo, Ji-xien ,  2018-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，24期，頁37-96
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所; 臺北市立吉林國民小學; 國立東華大學資訊工程系; 臺北市立興華國民小學; 臺北市立萬福國民小學; 臺北市立三興國民小學; 臺北市立吉林國民小學 劉春榮 虞志長 賴志宏 張志毓 郭瑞芬 梁靜珊 郭基信 Liu, Chun-rong Yu, Chih-chang

3045.  教練式領導在教師專業學習社群的應用

張德銳; Chang, Derray ,  2018-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，24期，頁97-119
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 Chang, Derray 教練式領導在教師專業學習社群的應用 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 教師專業發展; 教師專業學習社群; 教練式領導; Teacher professional development; Teacher