101.  從語言學習的本質探討外語學習能力的差異

胡潔芳 ,  2001
[Department of English Instruction] Periodical Articles
教育研究月刊, 89, p.66-74
臺北市立教育大學英語教學系 胡潔芳 從語言學習的本質探討外語學習能力的差異 語言學習 外語學習 2001 zh_TW 教育研究月刊, 89, p.66-74

102.  協助國中數學教師改變教學初探--以數學哲學為媒介

鄭章華; 王夕堯 ,  2001-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十三期, p.57-81
台北市立教育大學科學教育中心 鄭章華 王夕堯 協助國中數學教師改變教學初探--以數學哲學為媒介 The Preliminary Study on Assisting and Exploring the Teaching Change of a Junior High School Math

103.  融入課程的數學科電腦輔助教學--以分數的教學為例

林保平 ,  2001-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十二期, p.31-57
台北市立教育大學科學教育中心 林保平 融入課程的數學科電腦輔助教學--以分數的教學為例 Technology Infusion in the Mathematics Curriculum and Classroom Instruction: An Example

104.  有趣的科學玩具教具舉隅：測頻儀、水動力火箭、噴泉效應、反轉魔棒為例

張宗挺; 陳淮璋; 陳義勳 ,  2000-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 2000專刊, p.90-104
台北市立教育大學科學教育中心 張宗挺 陳淮璋 陳義勳 有趣的科學玩具教具舉隅：測頻儀、水動力火箭、噴泉效應、反轉魔棒為例 Four Designed Teaching Examples Conducted by Interested Science Toys and Teaching

105.  計算器融入國小數學教學之探究

吳美蓉; 劉祥通 ,  2000-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十九期, p.61-72
台北市立教育大學科學教育中心 吳美蓉 劉祥通 計算器融入國小數學教學之探究 Infusing Calculator into the Teaching of Mathematic Studies 計算器 國小 數學教學 本文旨在探究如何將計算器融入國小數學教學當中。筆者從文獻中分析計算器應用於國

106.  淺談科學化的教學歷程

何仕仁 ,  1999-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十七期, p.25-30
台北市立教育大學科學教育中心 何仕仁 淺談科學化的教學歷程 Brief Introduction the Process of Scientific Teaching 科學化教育 科學本質 本文主旨在淺談科學化教學的歷程，在科學發展日新月異的時代裹，教育精神需在科學概念的基礎下，把握科學方法，秉

107.  巴柏[Karl Ramiund Popper]科學發現的邏輯概述

林建銘; 吳狵娟 ,  1998-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十三期, p.59-71
台北市立教育大學科學教育中心 林建銘 吳狵娟 巴柏[Karl Ramiund Popper]科學發現的邏輯概述 An Overview of Popper's "The Logic of Scientific Discovery" 科學哲學 邏輯 巴柏 Karl Ramiund Popper（卡

108.  國民小學學校中的科學展覽活動

黃鴻博 ,  1996-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二期, p.3-22
台北市立教育大學科學教育中心 黃鴻博 國民小學學校中的科學展覽活動 國民小學 科學展覽 本研究旨在探討科學展覽活動在臺灣中部地區國民小學學校中實際運作的狀況及相關影響因素，為未來思改進方向的基礎。採用詮釋性研究法，在研過程中綜合運用：訓練員在學中進行觀記錄、訪談等方法收集資料。由資料歸納皆析發現

109.  科學教育者應有的文學素養

駱建人 ,  1995-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第一期, p.4-14
台北市立教育大學科學教育中心 駱建人 科學教育者應有的文學素養 科學教育者 文學素養 1995-12-01 zh_TW 科學教育研究與發展季刊 第一期 p.4-14

110.  美國中小學科學教育之改革及其啟示﹣﹣發展人性化的科學教育

張芬芬 ,  1990
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
臺北市立師範學院學報, 21, p.105-122
臺北市立教育大學課程與教學研究所 張芬芬 美國中小學科學教育之改革及其啟示﹣﹣發展人性化的科學教育 中小學 科學教育 美國 1990 zh_TW 臺北市立師範學院學報, 21, p.105-122

111.  始于小，成其大：從教學研究會到教學專業化

張煌熙 ,  2001
[department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction)] Periodical Articles
教師天地, 114, p.22-27
臺北市立教育大學課程與教學研究所 張煌熙 始于小，成其大：從教學研究會到教學專業化 教學研究會 教學專業化 2001 zh_TW 教師天地, 114, p.22-27

112.  舊莊仔山--我們的寶山

蔡玲 ,  2002-04-01
[Publications] 市師環教(已停刊).
市師環教, 第47期, p.33-35
台北市立教育大學環境教育與資源研究所 蔡玲 舊莊仔山--我們的寶山 學校本位課程 生態教學 2002-04-01 zh_TW 市師環教 第47期 p.33-35

113.  影響小學效能因素之探討

吳清山 ,  1988
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
研習資訊, 39, p.11-12
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 影響小學效能因素之探討 學校效能 小學效能 1988 zh_TW 研習資訊, 39, p.11-12

114.  學校校長與學校效能

吳清山 ,  1988
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
現代教育, 4:4, P.101-107
現代教育 吳清山 學校校長與學校效能 學校效能 學校校長 1988 zh_TW 現代教育 4:4 P.101-107

115.  中學教師教學專業發展系統的實施展望

張德銳 ,  2003
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教師天地, 122, p.66-72
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 中學教師教學專業發展系統的實施展望 中學 教師 教學專業發展 2003 zh_TW 教師天地, 122, p.66-72

116.  學校品管之理念與設計--以學校運作為例

林天祐 ,  1999
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
學校行政, 2, p.2-13
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 林天祐 學校品管之理念與設計--以學校運作為例 學校品管 學校運作 1999 zh_TW 學校行政, 2, p.2-13

117.  教師對小學生數學能力的全面品質管理

李源順 ,  2010-02
[Department of Mathematic and Computer Science Education] Periodical Articles
教育研究, 190期, 頁17-26
臺北市立教育大學數學資訊教育學系 李源順 教師對小學生數學能力的全面品質管理 數學教育 數學能力 國小 2010-02 zh_TW 教育研究 190期 頁17-26

118.  「桃花園」外徘徊的孩子：中輟與復學問題研究

周愫嫻; 張耀中 ,  2006-11
[Office of Academic Affairs] Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-)
臺北市立教育大學學報:人文藝術/社會科學類, 第37卷第2期, P173-206
本校其他單位 周愫嫻 張耀中 「桃花園」外徘徊的孩子：中輟與復學問題研究 輟學 中輟 再輟 中輟復學 本研究目的為（一）從學生、家長、老師的角度，分析中輟復學生復學與未 復學原因；（二）瞭解學生與家長對學生復學所需之協助；（三）分析復學生與學 校教師、訓輔人員對目前中介教育之滿意度與需求；最

119.  創意體育教學以低年級遊戲為例

向婉惠 ,  2006-03
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)
國教新知, 第53卷第1期, P14-17
師資培育暨就業輔導中心 體育教學研究所 向婉惠 創意體育教學以低年級遊戲為例 創意教學 創意體育教學 本文在探討創意教學，創意體育教學的涵義與在教學上的運用，並舉 低年級遊戲為例，作為從事體育教學者的參考。 2006-03 zh_TW 國教新知 第53卷第1期 P14-17

120.  小班教學訪視報告--為孩子開啟通往世界的窗

徐世瑜 ,  2002-08
[Department of Education] Periodical Articles
初等教育學刊, 12期, 頁197-210
臺北市立教育大學教育學系 徐世瑜 小班教學訪視報告--為孩子開啟通往世界的窗 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 小班教學精神 小學教育 教育部自民國八十七學年推動「發展小班教學精神」計畫，其意旨在於發

121.  國民小學數學科課程改革的趨勢與特色

張煌熙 ,  1996-12
[Department of Education] Periodical Articles
初等教育學刊, 5期, 頁205-224
臺北市立教育大學教育學系 張煌熙 國民小學數學科課程改革的趨勢與特色 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 國民小學 數學科課程 數學科的課程改革，近年來在國內外都受到相當的重視。然而，要想落實這些改革計

122.  重度障礙學生的教學與評量

王滿足譯 ,  1991-06
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 11期, 頁63-70
王滿足譯 重度障礙學生的教學與評量 臺北市立教育大學特殊教育中心 重度障礙 教學 學生 1991-06 國小特殊教育 11期 頁63-70

123.  學習障礙兒童的臨床教學

楊坤堂 ,  1992-03
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 12期, 頁1-7
楊坤堂 學習障礙兒童的臨床教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 學習障礙兒童 臨床教學 1992-03 國小特殊教育 12期 頁1-7

124.  學習障礙兒童的課程、評量與學習策略教學

楊坤堂 ,  1995-06
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 19期, 頁10-18
楊坤堂 學習障礙兒童的課程、評量與學習策略教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 學習障礙兒童 教學 1995-06 國小特殊教育 19期 頁10-18

125.  聽覺障礙學生之語文教學

葛竹婷 ,  1996-06
[Special Education Center] Special Education for the Elementary School(n.1-56)
國小特殊教育, 21期, 頁52-55
臺北市立教育大學特殊教育學系 葛竹婷 聽覺障礙學生之語文教學 臺北市立教育大學特殊教育中心 聽覺障礙學生 語文教學 1996-06 國小特殊教育 21期 頁52-55