University of Taipei:Browse by Title
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 1935/17148 (11%)
Visitors : 5472313      Online Users : 424
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    uTaipei >  Browse by Title

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 14351-14375 of 17148. (686 Page(s) Totally)
    << < 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 > >>
    View [10|25|50] records per page
    DateTitleAuthors
    2009 華語嬰幼兒溝通及語言篩檢測驗編製報告 黃瑞珍
    2009 華語文中介語、閱讀差異個案分析與教學啟示 賴雅俐; 黃雅萍
    2012-12 華語文主題式課程教學模式之實踐與反思--以美國、韓國、印尼之學習者為例 張于忻
    2012-12 華語文主題式課程教學模式之實踐與反思-以美國、韓國、印尼之學習者為例 張于忻
    2012-05 華語文教師數位教學能力指標之發展與應用 張淑萍; 侯惠澤; 賴盈如; 張國恩; 宋曜廷; 巫康菱
    2013-11 華語文讀寫讀本暨教學研究--以系統功能語言學理論為基礎之探究 彭妮絲
    2015-06 華語職前教師運用多媒體於線上漢字教學初探 鄭琇仁; Cheng, Hsiu-jen
    2021-12 菲律賓職業半職業籃球聯賽之治理與競合 郭家倫; 高俊雄
    2016 菸害與酒害政策分析諮詢服務計畫 陳珮青
    2009-10 萊氏症兒童之手足關係與互動行為之探討 胡雅婷; 蔡昆瀛
    2011-05 「萌芽」校長的培育:中小學校長職前培育臨床實習實施之研究 宋秋儀
    1995-12 萬芳附幼-知性與感性的幼兒樂園 呂碧玉
    2003-03 落實「健康與體育」課程的革新--重視學童運動的權利 高士國
    2004-07-05 落實以學校為基地的實習輔導制度 丁志權
    2004-03 落實兒童發展的學校課程目標 古嫊琴
    1999-12-08 落實學校本位課程發展的行政領導策略 黃嘉雄
    2019-08 落實學校適性教育促進學生適性揚才 吳清山
    2005 落實常態編班的積極作為 吳清山
    2005-04 落實常態編班的積極作為 吳清山
    2001-04 落實教育基本法對學生學習權與受教育權的保障 湯梅英
    2001 落實教育基本法對學生學習權與受教育權的保障-許孩子一個未來吧! 湯梅英
    2007-09 落實綜合活動領域《體驗.省思.實踐》理念進行的班級旅遊社團活動設計--以九份之旅為起點 林富敏
    2008-05 落實自我評鑑工作 發揮通識教育功能 吳清山
    2000-05-10 落實自然與科技領域之學習---培養學生基本能力 王佩蓮
    2010-03 落實評鑑委員研習課程 提升評鑑品質與效能 吳清山
    Showing items 14351-14375 of 17148. (686 Page(s) Totally)
    << < 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 > >>
    View [10|25|50] records per page

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback