| 2000 |
從冬夜到春曉 |
執行編輯群 |
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| 2015-12 |
從出土材料看南朝繪畫―以劉宋元嘉二年石刻畫像與敦煌本《瑞應圖》為中心 |
王菡薇 |
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| 2003-04-16 |
從利害關係人之角度看教師評鑑---Scriven評鑑觀之應用 |
簡惠閔 |
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| 2003-04-16 |
從利害關係人之角度看教師評鑑－Scriven評鑑觀之應用 |
簡惠閔 |
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| 2003-03-01 |
從創造性思考觀點探討國小學童物理問題解決 |
何偉雲 |
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| 2011-08 |
從加註專長談教師專業的幾個概念 |
邱世明 |
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| 2016-06 |
從十二年國教課程綱要探討音樂教學之特色與實踐 |
洪詠善 |
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| 2019-01 |
從十二年國教課綱審議歷時論審議之運作 |
葉興華 |
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| 2009 |
從卜辭看商代祖先在商人心目中之形象 |
秦照芬 |
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| 1999 |
從卜辭看殷王朝與諸侯之關係 |
秦照芬 |
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| 1999 |
從卜辭論商代的分封制度 |
秦照芬 |
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| 1999-05 |
從卜辭論商代的分封制度 |
秦照芬 |
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| 1999-03 |
從卜辭論商代的分封制度 |
秦照芬 |
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| 2004 |
從台北市幼小師資專業互動研究看國幼班的專業師資發展 |
廖苑倩; 幸曼玲 |
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| 2000-04 |
從台海危機分析美國總統對華政策之演變1954~1996 |
林君成 |
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| 2005 |
從台灣多語環境探討語言處理的大腦神經機制---子計畫二:雙語的閱讀神經機制(I) |
洪蘭; 阮啟弘; 鄭仕坤; 林麗菊; 陳修元; 李俊仁 |
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| 2011-06 |
從司法院釋字第六四九號談視障者的賦權增能 |
何世芸 |
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| 2007-09 |
從哈佛新通識觀國內大學課程 |
黃政傑; 吳清山; 張瑞雄; 蔡文正 |
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| 1994-10 |
從哲學及心理學的觀點分析理想的二十一世紀音樂教育 |
歐遠帆 |
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| 2000-12-01 |
從單位量的觀點探討國小體積教學 |
林慈容; 劉祥通 |
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| 2012-10-07 |
從單車活動變社區課程－大佳國小附幼有感 |
林佩蓉 |
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| 1997-01 |
從回歸教育本質談特殊教育做法 |
陳綠萍 |
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| 2000 |
從國代延任案論修憲之程序 |
陳滄海 |
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| 1998-05-06 |
從國小英語教學談師院師資培育與因應之道 |
石素錦 |
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| 2009-12 |
從國小高年級學童藥物濫用的知識、態度與行為談國小藥物教育 |
陳漢瑛; 林吟霞; 何英奇 |
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