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Date	Title	Authors
1999-12-22	九年一貫「藝術與人文」課程綱要及實施原則	呂燕卿
2000-12	九年一貫「藝術與人文」課程設計的聯想	陳秋瑾
2000-12	九年一貫「藝術與人文」領域課程之精神與特色	林公欽
2003	九年一貫七年級社會課成本土化之質與量分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
2003	九年一貫七年級社會課程本土化質量分析	許佩賢; 鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
2003-06-01	九年一貫制國中寫作基本能力測驗題型探究	江惜美
2001-12	九年一貫學校本位、統整課程及多元評量的實踐－以「自然與生活科技」領域為例	王美芬
2001-11	九年一貫學習領域之教師任務	林公欽
2002-11-29	九年一貫學習領域課程銜接觀點與教學設計的關係─以生活課程與社會領域的銜接為例	郭金水
2006-06	九年一貫教學實施有感	劉興欽; 詹映惠
2012-12	九年一貫教科書「全球暖化概念」內容分析	黃靖惠; 洪志誠; 許瑛玿
2007-06	九年一貫教科書課程內容之比較--數學學習領域	張燕滿
2002-11-29	九年一貫數學學習領域─課程連貫與教材銜接：發展能力指標轉化教學目標之省思	張英傑
2003	九年一貫數學領域分數和小數能力指標的詮釋---子計畫II:分數四則運算	李源順
2000-01	九年一貫新課程與融合式教育的體育、適應體育之因應	何茂松
2004-04	九年一貫本國語文第三階段能力指標的具體轉化及示例分析	潘麗珠; 楊龍立; 蕭千金
1999-12-01	九年一貫環境教育主題教學活動設計	王佩蓮; 陳金寶; 李惠芬; 林寶珠
2001-10-01	九年一貫環境教育課程綱要轉化教材示例	王美芬
2005-04	九年一貫生活課程教科書評鑑規準之研究：課程統整取向	陳麗華; 陳怡君; 徐世瑜; 詹寶菁
2005-04	九年一貫生活課程教科書評鑑規準之研究：課程統整取向	陳麗華; 陳怡君; 徐世瑜; 詹寶菁
1999-03-01	九年一貫的自然與科技課程初探	黃萬居
2003	九年一貫社會學習領域課程本土化之研究	鄭玉卿; 陳麗華; 徐世瑜; 詹寶菁; 許佩賢; 沈映汝; 林俐君
2003	九年一貫社會學習領域課程本土化之研究	詹寶菁; 陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 沈映如; 洪麗卿; 林俐君
2003-04	九年一貫綜合活動學習領域課程意涵與課程設計之探討	熊曣
2002-11-29	九年一貫自然與生活科技課程與自然課程標準課程在教材與教學上之銜接問題與處理	全中平
2010-03	九年一貫自然與生活科技領域課綱修訂要旨、配套措施及建議	許民陽
2003-12-10	九年一貫藝術人文領域之表演藝術課程實施問題探討	張瑜琦
2002	九年一貫藝術與人文學習領域之教學實習研究	林小玉
2002-11-29	九年一貫藝術與人文領域新課程銜接問題之初探	林炎旦
2001-05	九年一貫語文統整教學學術研討會論文集	台北市立師範學院語文教育學系
2005	九年一貫語文領域本國語文詩歌吟誦創意教學研究成果推廣行動研究計畫	潘麗珠; 曾美惠; 萬家春
2002-07-24	九年一貫課程「藝術與人文」─於遠距教學	林公欽
2003-05	九年一貫課程「藝術與人文」─於遠距教學	林公欽
2003-12-06	九年一貫課程下的教師工作壓力與調適策略	黃義良
2002-11-06	九年一貫課程中有關學校統整課程設計與實施問題之分析	莊明貞
2002-12	九年一貫課程中音樂教師如何調適	劉文六
2002	九年一貫課程之重要議題－人權教育課程與教學	湯梅英
2001-03	九年一貫課程人權教育之課程規劃與教學設計	湯梅英
2005	九年一貫課程人權教育教學活動設計－社會領域	湯梅英 主編
2005	九年一貫課程人權教育教學活動設計－社會領域	湯梅英
2005	九年一貫課程人權教育教學活動設計－童書繪本	湯梅英 主編
2005	九年一貫課程人權教育教學活動設計－童書繪本	湯梅英
2007-12	九年一貫課程人權教育融入教學活動設計手冊：社會學習領域	湯梅英
2001	九年一貫課程人權教育課程與教學設計	湯梅英
2001	九年一貫課程人權教育課程與教學設計	湯梅英
2001-08	九年一貫課程人權教育課程與教學設計	湯梅英
2003	九年一貫課程人權教育議題之課程與教學	湯梅英
2001	九年一貫課程人權教育議題之課程與教學	湯梅英
2010-12	九年一貫課程人權教育議題教學活動之發展歷程	湯梅英
2009	九年一貫課程人權教育議題綱要規劃歷程：理想與實踐的對話	湯梅英

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