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日期	题名	作者
1998-12	撿來的「掃地歌」	甘漢銧
1989-06	撿來的寶貝	谷皖茹
2018	擴增實境在高中全民國防教育課程應用之研究	黃思華; 郭冠宏
2019	擴增實境（AR）應用於公共藝術導覽與設計之探究：以臺北市公共藝術為例(大專生計畫)	劉光夏
2002	擺盪不停的幼托政策--十年來參與政策研擬的反思	林佩蓉
2021	擺盪在教學與研究間: 談我國高等教育推動教學與研究連結的可行性與挑戰	何希慧
2022	擺盪在教學與研究間: 談我國高等教育推動教學與研究連結的可行性與挑戰	何希慧
1999-05-21	攜手、希望、快樂行─如何營造快樂學習的校園文化	詹正信
2011-04	攜手同心：教師專業學習社群故事集	張德銳; 高紅瑛; 簡賢昌; 王淑珍; 徐麗慧; 李建民; 羅佩如
2007	攜手同行、邁向專業-國小教學導師與夥伴教師互動歷程與專業成長故事	張德銳; 簡賢昌; 李博緯; 高紅瑛; 李建民; 丁一顧
2023-06	攜手帶班：國民中小學教師協同班級經營之研究	賴光真
2012	「攜手計畫-課後扶助」補救教學個案研究—師培生的參與經驗	張純
2016-09	攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗	張純
2016-09	「攜手計畫－課後扶助」補救教學個案研究－師資生的參與經驗	張純
1990-06	攜手走過的日子	鄭玉貞
2018-09	攝影治療概念與應用	吳明富；謝宜潔
2018-09	攝影治療概念與應用	吳明富; 謝宜潔
2022-05	攝影育療團體對燒燙傷青少年生涯探索之成效研究	吳明富; 顏幸如; Wu, Ming-fu; Gan, Gennie Xin-ru
2003-12-30	攝影與質性研究：「芝麻開門！」	高麗娟; 謝承都
2004-12-01	支持性功能溝通訓練對改善國小自閉症兒童自傷行為之研究	張倉凱
2009	支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究---社會重建理論在社區發展過程的驗證	高翠霞; 蔡崇建
2008	支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究---社會重建理論在社區發展過程的驗證	高翠霞; 蔡崇建
2007	支持社區永續發展之周圍自然及環境教育資源設施的發展研究整合型計畫-利用學校閒置空間規畫社區永續教育中心的可行模式之研究－社會重建理論在社區發展過程的驗證	高翠霞; 蔡崇建
2005	支援IEEE 802.11基礎架構式無線區域網路模擬器之設計與建置	梁世聰
2008-06-01	支援不同學習風格學生學習的探究式藝術與人文數位學習環境設計	何貴良
2008-06	支援不同學習風格學生學習的探究式藝術與人文數位學習環境設計	何貴良
2014-04	支援向量迴歸建立血壓預測模型改善血壓量測的不準確性	Kao, An; Hung, Jui-Chung; 洪瑞鍾; Huang, Chih-Peng; 黃志鵬
2011	支援學生創作的網路協作平台與策略的研發( I )	何貴良; 林煥祥
2012	支援學生創作的網路協作平台與策略的研發( II )	何貴良; 林煥祥
2018	支援藝術創作與社群交流之平台建構與發展	何貴良; 林煥祥; 陳正光; 洪瑞鍾
2010	支援高吞吐量與低延遲之IEEE802.11媒體存取改良協定	梁世聰
2014	支配著色問題之研究; The Dominated Coloring Problem	陳彥宏
2009-12	支鏈胺基酸補充對參與馬拉松賽期間運動員的丙二醛影響	李建明; 洪麗玲; 王淑華
1995-05	攸攸輿圖畫滄桑--從古今地圖看蘭陽平原河道的變遷	張政亮
1995-05	攸攸輿圖畫滄桑--從古今地圖看蘭陽平原河道的變遷	張政亮
2009-10	改善經濟弱勢生的教育處境--一名北縣教師的省思與探究	蕭玉佳
2020	改編歌曲結合圖字卡教學增進中度自閉症兒童語文理解之行動研究	陳淑瑜; 鄧兆軒
2009-06	改良式對角化主要成份分析法應用於想像動作腦電波的辨識	張菀珍; 陳致仰; 蔡俊明; 葉榮木
2007	改良式對角化主要成份分析法應用於腦電波辨識	陳致仰; 葉榮木; 蔡俊明
1992-02	改變中的大自然	陳景亭
1997-12	改變訓練時段對運動能力表現之影響	劉德智; 陳全壽
2010	改造農民：二十世紀台灣農村的政治強制與文化交鋒	李淑珍
1986	改進國小工作之淺見	熊曣
2002-12	改進國文閱卷作業專案研究報告	蔡信發; 郭鶴鳴; 邱世明
1999	改進師範學院國小師資培育課程	張煌熙; 邱世明
2009	改進教學實務，提升教育品質：談「教室走察」的理念及實踐策略	黃旭鈞
1990-12	改進普通化學實驗－－溫度校對蒸氣密度法(測分子量)	王佩蓮?; 古建國
2015-04	改革主體的詮釋現象學初探	卯靜儒
2012-05	攻守取捨之間-臺北市國中校長參與遴選經驗之研究	濮世緯
2011-05-15	「放下包袱向前行－在輔導過程中探索語文教學的新旅程」回應文	陳娟娟

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