University of Taipei:依题名浏览
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    日期题名作者
    2012-09 《論語》「所」字的用法探討 何永清
    2005-11 《論語》「樂」字的語法探討 何永清
    2013-03 《論語》「焉」字的用法探討 何永清
    2009 《論語》「者」字的用法析論 何永清
    2009-05 《論語》「者」字的用法析論 何永清
    2016-06 《論語》「諸」字用法探討 何永清; Ho, Yun-ching
    2013-05 《論語》「謂」字用法析論 何永清
    2019-08 《論語》中的人格建構論 郭為藩
    2012 《論語》二三子的探討 何永清
    2011-12 《論語》數字的探討 何永清
    2011-12 《論語》的兼語短語探討 何永清
    2011 《論語》的兼語短語探討 何永清
    2014-12 《論語》的方位詞探究 何永清
    2010-12 《論語》註解史的發展:從《論語集解》到《論語集註》的典範轉移 江衍良; 陳述之
    2017-12 論語境與國小國語文教學的關聯面向 黃惠美
    2016-11 論語語法通論 何永清(中國語文學系)
    2008 論課程標準的命名 楊龍立; 潘麗珠
    2009 論課程標準的命名 楊龍立; 潘麗珠
    2006 論課程的本質意義 楊龍立
    2006-06 論課程的本質意義 楊龍立
    2008-12 論謝靈運山水詩中「理想人格」的追求與失落 賴佩暄
    2011-11 論辭章多層面之解析-以白居易〈長相思〉詞為例作考察 陳滿銘
    2018-05 論述舞台影像中的視覺意涵:2018兒童劇《飛揚吧!火鳥》、特技舞蹈劇《惑》、2016音樂劇《小太陽》 范宜善(運動藝術學系)
    2002-12 論述購物用塑膠袋及塑膠類免洗餐具之限制使用政策 黃基森
    1980-06 論道德教育之問題與實施 陳照雄
    1976-05 論道德教育與宗教 陳迺臣
    2024-05 論阿布拉莫維奇對冥想的創造性運用 鄭惠文; Cheng, Huiwen
    2004-03 論韓國幼教師資培育狀況 李良熙
    2012-01 論音樂審美中的懸念心理 柯揚
    2014-12 論顏元事功思想中的「事物之學」 王詩評
    2008 論馬列維奇(Kasimir Severinovich Malevich)至上主義時其作品中的方塊意象及其對之後幾何抽象藝術的影響 孫曉瑩
    2018-06 論馮班《鈍吟書要》中 「法」與「意」的辯證思維 郭晉銓
    2018-06 論馮班《鈍吟書要》中「法」與「意」的辯證思維 郭晉銓
    1992-03 論體育場的組織·功能與運作 官文炎
    2016-06 論體育課程之樂趣化教學 劉述懿; 張若寧
    2018 論鯨向海的詩意模式 余欣娟
    2019 論黃庭堅書學對「韻」的深化與擴充 郭晉銓
    1996 諮商中對案主的評估 張英熙
    2021 諮商師的諮商處遇經驗歷程研究--運用心理劇取向於個別諮商 倪馨怡; 游淑瑜
    1987 諮商技術的探討 熊曣
    1995 諮商目標設定 張英熙
    2003-09 諮商與輔導受性侵害之智障者--建立關係及進行會談 王懋雯
    1991-05 諾貝爾計劃之探討實驗用藥品處理法(三) 王佩蓮; 陳錦雪
    1990-12 諾貝爾計畫之探討實驗用藥品處理法(一) 王佩蓮; 陳錦雪; ?胡雅美
    2013-05 講真話的是朋友─對文哲教授一文的回應 但昭偉
    2006 講述式教導及接受式學習的實施—前導組織的探討 楊龍立
    2006-12 講述式教導及接受式學習的實施—前導組織的探討 楊龍立
    2006 講述式教導及接受式學習的實施一前導組織的探討 楊龍立
    2008 謝里法的版畫藝術 林雪卿
    2004-04 證據本位教育政策之理念與啟示 賴志峰
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