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日期	題名	作者
2004-03	幼稚園教師對於發展遲緩的概念認知之研究	蔡昆瀛
1988-06	幼稚園教師工作狀況之調查研究	王振德
1994	幼稚園教師手冊:課程編制	幸曼玲
1995-06	幼稚園教師教學角色踐行模式之驗證研究	黃意舒
1992-06	幼稚園教師教學關注之研究	盧美貴; 黃秀鳳
1985-08	幼稚園教師的基本素養	劉緬懷譯
1997-06	幼稚園教師與幼兒之認知互動	黃意舒
1996-08	幼稚園教師角色社會化之探討	黃意舒
1991-06	幼稚園教師角色行為難易的探索性因素分析	黃意舒
1998-05	幼稚園教師開放教育課程決定與師生互動的分析研究	黃意舒
1980-06	幼稚園教育思想之演進	楊敏
1998	幼稚園新進教師手冊	幸曼玲
1997-06-01	幼稚園校園步道活動設計(幼兒手冊)	李淑華
1997-06-01	幼稚園校園步道活動設計(教師手冊)	李淑華; 賴美言
1993-06	幼稚園混齡教學研究	盧美貴; 黃意舒
2004-03	幼稚園班級經營與幼兒認知	許靜茹
2002-12-21	幼稚園生活數學基本學習能力課程之行動研究模式	黃意舒
2001-11	幼稚園老師證照教學複試認知基本能力評量內容參照標準之發展	魏惠貞
2001	幼稚園老師證照複試標準參照測驗發展後續研究	魏惠貞
2003-10-15	幼稚園聘外籍教師任教，監察院糾正教育部	陳漢強
2008	幼稚園與二年級兒童速度概念之微觀發展研究	江淑卿; 陳昱蓁; 潘于君
1994	幼稚園與小學學制及師資培育的關連性探討	林佩蓉主編; 幸曼玲; 林佩蓉主編; 幸曼玲; 高敬文
2000	幼稚園與托兒所中幼兒安全教育、意外事件發生情形以及處理方式之調查研究	邱志鵬; 常欣怡; 魏淑君
1996	幼稚園與托兒所功能與定位問題之研究	王珮玲
1997-06	幼稚園與托兒所定位問題分析	盧美貴
1985-04	幼稚園裡的創造性教學	陳麗月
1996	幼稚園設備標準修定研究	林佩蓉; 陳正乾; 歐姿秀; 鄭望崢
2000-12	幼稚園課程統整與基本學習能力研討會. 八十九學年度	臺北市立師範學院幼兒教育學系; 臺北市立師範學院實習輔導處
1995-12	幼稚園課程規劃	黃意舒
1997-06	幼稚園輔助教材評析	陳純純
2009	幼稚園輔導現況之分析與省思	林佩蓉
2009-04-10	幼稚園輔導現況之分析與省思	林佩蓉
2009-12	幼稚園輔導計劃之現況分析與省思	林佩蓉; 陳娟娟
1998-05-06	幼稚園開放教育下的課程統整化教學	孫世珍
2016-06	幾何圖形繪畫教學對全盲兒童創造力之啟發 : 一個10歲男童的個案研究	伊彬; 林美倩
2013	幾何文本閱讀理解的任務設計與教學實作	蘇意雯
2015-10	幾何文本閱讀理解的實作研究	蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟
2015	幾何文本閱讀理解的實作研究	蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟
2018	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2019	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2020	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2003-03	幾個與獎懲相關的概念	邱世明
2003-03	幾個與獎懲相關的概念	邱世明
2016-12	序	藍瑋琛
2016-09	序	張鍠焜
2016-06	序	林小玉
2016-03	序	吳肇嘉
2018-03	序	游淑瑜
2017-12	序	幸曼玲
2007-02	府際關係	吳清山; 林天祐

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