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Date	Title	Authors
2001	游泳選手的生理特徵	徐廣明; 徐台閣
2007	《湖濱散記》：吸吮生命的精髓、綻放語言的花朵	楊麗中
1979-06	湯川位能的數字方法能階值計算	張仁邦
2010-06	湯恩比的歷史觀及其博雅教育理念探析	鄭玉卿
2015-12	湯皇珍行動藝術的創作形式：以《我去旅行》系列為例	呂筱渝
2010-06	準備期球棒角度對肌肉活性與揮棒速度之影響	方堯立; 高英傑; 劉強
1995-12-01	準小學老師與小學生的小數與乘除法觀念的研究	陳淳
2004	準特殊教育教師之效能信念調查研究	李姿瑩
2009	準畢業生對專業倫理內涵的認知與相關兒童教育信念初探--一個反思教學的研究	陳銀螢; 盧雯月
1993-06	準老師心中的夢田	編輯室
2007	溝通式教學、數位學習環境設計與英語學習效之研究	吳曉芬; 梁雲霞
2002-10	溝通式教學活動的設計和應用	王鳳敏
1990-06	溝通的信條	編輯組
1991	溝通與語言障礙研討專輯	無
2005-11	溪州焚化廠鄰近地區國小高年級學童對焚化廠的態度之調查研究	林揚智
1982-06	溫度和鹽度對異絲水黴(Saprolegnia diclinia)無性和有性生殖器官形成的影響	吳美麗
1997-12	溫泉之旅	黃順良
2016-12	溫泉遊憩區服務品質與行為意向之研究	張智涵; 徐國華; 陳弘順; 張意德
2005-11	溯思唐代鞍馬畫藝之瑋績	蔡秋來
2019	滾動字母擴增實境單字學習機的建置與研究	劉遠楨; 黃思華
1997-03	滾動的玩具	莊素珠
2012-06	滿足殘疾學生需要，建立「因材施教，分類推進」的特校課程體系	王義寶
2008	滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究 (III)	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2006	滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究(I)	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2007	滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究(II)	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2021-05	《演算42》：一源多譯的聯覺展演	曾靖越
2000-06-01	演說理論與實踐	古國順
1995-05-01	演說的技巧與教學	陳光憲
1991	漢代匈奴種族問題	耿振華
1991-06	漢代匈奴種族問題	耿振華
1990	漢代政府對鐵工業的經營	秦照芬
1997-06	漢代的生鐵冶煉技術	秦照芬
1978-06	漢初宗室功臣誅諸呂政變之研究	張開乾
2014-12	漢初月朔考索—以出土簡牘為線索	許名瑲
2019-12	漢初開國功臣之人地關係研究	高上雯
2001-06-01	漢字教學問題探討	古國順
2007	漢斯‧哈克(Hans Haacke)作品中的政治性：以七O至八O年代的作品為例	林姵萱
2007	漢斯哈同抽象繪畫藝術與中國書法的關係 以1954-1958年間畫作為探討對象	賴靜平
2008-12	漢畫像石墓主社會階層之研究	黃靜琚
2008-11-28	漢畫像石墓主社會階層之研究	黃靜琚
1974-05	漢石經周易非善本論初稿	陳道生; Chen Tao-sun
2021-12	漢石經周易非善本論初稿	陳道生
2004-09	漢英常用詞彙之國俗語義對比探析	蘇雅棻
2014-11	漢語方言顎化現象研究	張淑萍
2012-11	漢語身體動詞義素分析—以「眼、口、手、足」語義子場為例	邱湘雲
2012-10	漫步機、橢圓機與跑步機步幅之比較	汪家宇; 鍾寶弘; 劉強; 戴子堯
2004-12	漫步音樂路--協助孩子學好音樂	陳美然
2004-12	漫步音樂路--協助孩子學好音樂	陳美然
1990-06	漫畫	甲魚
1995-05	漫畫書	TONY

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