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Date	Title	Authors
1990-12	依然是秋	逐鹿
2010-04	侵害型不當得利中的「損及他人」要件的理論發展	劉昭辰
2011-04	促進全員潛能開發的學習共同體	陳麗華
2004-07-07	促進和諧VS.消弭衝突─校長領導效能之前提或因素	莊忠和
2009	促進國小資深教師資優教學信念改變的研究	梁崇惠; 邱姵萍; 施皓耀
2013-08	促進學校改進的策略：「資料導向決定」的觀點	黃旭鈞
2013-08	促進學校改進的策略：「資料導向決定」的觀點	黃旭鈞
2011-11	促進對東南亞新移民族群態度之多元文化師資培育課程發展	吳瓊洳
2003-06-01	促進教師專業發展的教學檔案	張德銳
2003-06	促進教師專業發展的教學檔案	張德銳
2008-12-01	促進融合教育之家長參與--談親師有效溝通	蔡昆瀛; 曾彥翰
2008-12	促進融合教育之家長參與－談親師有效溝通	蔡昆瀛; 曾彥翰
2014	促進觀察力及聽力以引發創造潛能之遊戲型apps及系統之研發	何貴良; 林煥祥
2014-03	促進質性研究的品質與可信性	阮光勛
1999-06	促進身心障礙兒童發展的遊戲方法	王寵惠; 彭素真
2010-06	促進重度、多重障礙學生運動能力之初探--使用跑步機之成效	蘇淑紅; 朱淑玲
2003-01	俄國與芭蕾-俄國芭蕾大事紀	林維芬
1999-03	俗文學中神話的意義與基礎作用	浦忠成
2003-06	「俗賦」的名稱、淵源與形成	楊馥菱
1985-04	保羅托倫斯簡介	薛文光譯
2016-06	保護乾淨運動員與運動禁藥管制教育	陳伯儀
2016-11	保險業之資訊科技基礎架構的快速部署	楊政穎
2010-12	保齡球教練應有之領導能力與魅力	黃瓊瑤; 洪國維; 周妙玲
1997-03	保齡球比賽	林淑慧
1998	信仰的迷失--田雅各與張大春之原住民文化論述	許琇禎

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