Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ] or enter the first few letters:

Showing items 4701-4725 of 17148. (686 Page(s) Totally) << < 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 > >> View [10|25|50] records per page

Date	Title	Authors
2013	國小一年級不同語文能力學童書寫產品之差異性研究	鄭雅丰; 梁雲霞
2020-04	國小一年級學童實施不插電運算思維課程之成效分析	黃蕙蘭, 黃思華,黃健哲
2011-06	國小一年級學習障礙生與普通生中文識字能力與錯誤類型之研究	張世彗; 魏嘉妏
1988	國小一年級弱視學生國語科視知覺訓練教材	邱明達; 陳浙雲
2002-12	國小一年級疑似閱讀障礙兒童之觀察研究	王瓊珠
2004-12-01	國小一般智能優異班教師自我效能模式之驗證研究	張世彗
2018-06	國小三年級、六年級兒童及大學生字彙處理歷程中語意部件 扮演角色之發展變化	劉敏; 陳修元; 周泰立; 吳瑞屯
2009	國小三年級兒童中文語意處理與識字能力的關係	翁巧涵; 陳修元; 李姝慧; 周泰立
2011-09	國小三年級兒童識字能力與語意關係對中文語意處理的影響	翁巧涵; 陳修元; 周泰立; 李姝慧
2012-03	國小三年級學生實施水資源環境教育之學習成效-以嘉義縣大林國小為例	何穗青
2009	國小三年級學童閱讀推理理解策略之成效研究	幸曼玲; 林玟伶; 陳錦蓮; 陳欣希; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 陳盈伶; 蘇子涵
2009	國小三年級學童閱讀推論理解策略──預測、連結、摘要	幸曼玲; 陳欣希; 林玫伶; 陳錦蓮; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 蘇子涵
2010	國小三年級學童閱讀推論理解策略之成效研究	幸曼玲
2009	國小三年級學童閱讀推論理解策略：預測、連結、摘要	幸曼玲; 陳欣希; 林玫伶; 陳錦蓮; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 蘇子涵
2000-06-01	國小三年級小數教學研究	吳金聰; 劉曼麗
1996-09-01	國小中年級學生對酸鹼概念認知之研究	黃萬君
1996-06-01	國小中年級學童對雲和雨兩天氣變化概念的研究	許民陽; 殷炯盛; 曾坤輝; 鄭紹龍
2000-09-01	國小中年級學童輕重概念認知初探	顏維仁
2005	國小中年級社會教科書中社會行動取向教材分析及編輯人員理念實踐之研究	林淑華; 陳麗華
1999	國小中重度智障兒童功能性教學活動分析與評量表	郭色嬌; 徐淑芬
1998	國小中重度智障兒童功能性教學活動設計	郭色嬌; 徐淑芬
2003-03-01	國小二年級自然科實施課程統整教學之研究	尹曼莉; 黃萬居
2002-03	國小五年級兒童學習策略調查	謝甫佩
2009-12	國小五年級孩童與成人的識字能力對中文字語意處理之效應的差異	李姝慧; 陳修元; 周泰立
2005-12-01	國小五年級學生力學概念分析之研究	陳義勳

显示项目4701-4725 / 17148. (共686页) << < 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 > >> 每页显示[10|25|50]项目