邻近类别 專書/專書篇章 [0/135] 研究計畫or研究報告 [11/219] 期刊論文 [9/305] 类别统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:5(1.67%) 文件下载次数统计 下载大于0次:5(100.00%) 下载大于100次:5(100.00%) 全文下载总次数:9186(19.92%) 最后更新时间: 2024-07-22 09:02 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 正向組織領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群之發展與影響 Examining effects on Taiwanese pres... Understanding Taiwanese preschool t... Exploring young children’s understa... 幼兒園文化課程甄選得獎實例課程設計與內涵分析 Language Performance and Short-Term... Chinese Basic Character Recognition... 中大班幼兒在中文簡單選字測驗表現之錯誤類型分析 記憶歷程影響聽損兒語言表現之潛在因子 Neural substrates of phonological p...

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日期	题名	作者
2012	Young children's trust beliefs in peers:The relations to child characteristics and peer interactive behaviors	Chin, Jui-Chih; 金瑞芝
2012	Young children’s peer experiences: The impact of gender composition and group size of peer context	Chin, Jui-Chih; 金瑞芝
2006	Young children’s peer scaffolding practices in a computer-supported writing project	Chung, Y.; 鍾雅惠
2007	Young Children’s perspectives on peer collaboration in a computer-supported writing project	Chung, Y.; 鍾雅惠
2009	一位幼兒教師的生涯轉換之旅	顏純昕; 陳銀螢
2008	一位幼教教師教學檔案建立歷程之行動研究	王珮玲; 黃淑惠
2008	一位發展遲緩兒母親教養經驗改變歷程之研究	林惠玲; 張英熙
2011	一位遲緩兒父親復原力之研究	李秀卿; 張英熙
2006	一個兩歲男童對童書的初體驗：探究一個南台灣鄉下幼兒的家庭共讀經驗	吳莉榛; 盧雯月
2009	不同文化背景之新住民家庭中四－八歲子女語言學習能力發展之研究	林佩蓉; 張顯達
2009	不同結構記敘文文本的摘要策略：以現行中年級國語教科書來探討	張純; 幸曼玲; 陳欣希
2008	不要問未來孩子能為我們做什麼，問我們現在能為孩子做什麼--兒童照顧服務制度公共化之初探：以居家保母為例	邱志鵬
1994	世田谷區立中町國小附設幼稚園	王珮玲; 麥菁; 孫世珍; 李慧雲; 柯谷蘭
2007	世界幼兒課程的趨勢與我國幼兒課程的展望	幸曼玲
2020	中大班幼兒在中文簡單選字測驗表現之錯誤類型分析	許琳翊; 陳修元; 張鑑如
2008	二歲半到五足歲幼兒畫人歷程之研究	王珮玲; 彭慧芬
2009	二至六歲幼兒社會能力發展之探究	金瑞芝
1999-05-29	人性化小班教學	徐世瑜
2006	他山之石—少子化政策下日本幼教政策的啟示	林佩蓉
2007	以師資培育法為架構論幼兒園教保人員整合之可能取徑	邱志鵬
2015	以認知衝突作為教學策略之案例分享	蕭美華
1997	使用算則的不良影響	幸曼玲
2010	兒照法之社區互助式教保服務的可能建構	邱志鵬
2010	兒童情緒表達規則之理解、家庭情緒氣氛與人際關係之相關研究	王珮玲; 劉秀娟; 陳世杰
1993	兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究	王珮玲
2010	兒童社會化歷程與國小「生活」課程	幸曼玲
2010	兒童社會化歷程與國小生活課程	幸曼玲
2012	全球在地化觀點的「幼兒園教保活動課程大綱」	周于佩; 幸曼玲; 李昭明; 李碧玲
2021	兩歲專班教保員生活教育中的信念與實踐	黃微; 蘇育令
2011	公民合夥非營利幼兒園委外機制之建構-- 如何確保教保服務品質	陳淑琦
2010-05-29	公立托兒所的美麗與蛻變	陳娟娟
2009	創作性戲劇教學對幼兒自我概念及床創造力之效果	王珮玲; 葉玉環; 葉玉珠
1999-12-08	卓越‧ 前瞻‧ 團隊 台北市立師院實小學校本位課程發展	盧美貴; 陳勤妹; 方慧琴
2010	博物館導覽員導覽幼兒之初探	葉亞琪; 張瀞心; 李宜霈; 劉津瑋; 李翊琳; 盧雯月
2007	受歡迎與被拒絕幼兒自我知覺和同儕知覺之比較研究	王珮玲; 楊婷雅
1994	台北市幼稚園與國小低年級教學銜接研究–實驗班與普通班認知能力與人格適應之比較研究	王珮玲; 盧美貴
2001-10	台灣兒童對漢語同音字理解的發展	陳修元
2011	台灣幼兒園空間規劃常見之問題分析	林佩蓉
2018	台灣幼兒教育現況	陳正乾
2008	台灣的幼兒園課程大綱	幸曼玲
2010-05-29	同儕學習與對話：當我也是公托公幼的輔導老師	陳淑琦
2010-05-30	「吼，輔導咧！」～卸下專家外衣的輔導者自我敘說	金群豪
2002	唱不停的離合—一個女性單親家庭的敘說分析	林佩蓉; 賴美言
2015	單親幼兒	盧雯月
2011	四個月嬰兒對陌生刺激的動作情感反應	王珮玲; 胡中凡; 彭欣怡; 江姿頤
2011	四個月嬰兒氣質之初探	王珮玲; 劉昆彥; 陳俐君; 卓曉婷; 黃莉婷
2012	四個月高低反應嬰兒的氣質差異	王珮玲; 胡中凡
2010-05-30	回應文一：回應老樹新萌－那綠呀！已悄然成蔭	陳娟娟
2009	國小三年級兒童中文語意處理與識字能力的關係	翁巧涵; 陳修元; 李姝慧; 周泰立
2009	國小三年級學童閱讀推理理解策略之成效研究	幸曼玲; 林玟伶; 陳錦蓮; 陳欣希; 張純; 曾秋華; 黃冠達; 陳盈伶; 蘇子涵

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