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日期	题名	作者
2010	台灣兒童發展追蹤觀察與研究：小學環境與托育場域之長效影響	林佩蓉; 馮燕
2010	從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒---四個月至三十六個月的追蹤	王珮玲; 洪聰敏
2010	科普活動---應用互動教具推廣幼兒科普知識學習	魏惠貞; 李來春
2010	數位化幼兒情緒能力發展系統檢測平台建置及效益評估	魏惠貞
2010	互動系統應用於幼兒情境學習場域之建構與評估(I)	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2010	無線行動裝置在幼兒園創新教學之數位內容設計	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2010	閱讀研究議題六---國小中年級學童閱讀理解之介入研究	幸曼玲
2010	幼兒如何玩？跟誰玩？--幼兒同儕遊戲經驗與社會能力關係之兩年追蹤研究	金瑞芝
2010	身體病弱兒童數位遊戲式數學學習與心情敘事系統之研究	崔夢萍; 金瑞芝
2010	發展與評值以學校和家庭為基礎的學齡前兒童睡眠促進措施	張碧真; 金瑞芝
2010	教保服務人員草案立法政策與規劃研究計畫	邱志鵬
2010	研擬幼托整合後幼教、幼保科系培育教保員及助理教保員學程及其審查認定辦法草案	邱志鵬
2010	研擬推動友善教保服務實驗計畫非營利幼兒園相關規範	歐姿秀; 李淑惠; 柯秋桂; 陳淑琦; 簡瑞連
2010	孩童中文字語意發展的磁振造影縱貫式研究	周泰立; 陳修元
2010	從詞彙到篇章的理解歷程---跨領域的基礎研究與應用	曾玉村; 陳修元; 陳欣進; 周泰立
2009	『教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫』（方案二及方案三）行政作業事項及輔導分析	林佩蓉
2009	研擬幼兒園課程與教學評量表	林佩蓉
2009	托育系統與幼兒發展︰學齡前幼兒的追蹤觀察研究	馮燕; 薛承泰; 林佩蓉
2009	整合感測器與行動裝置應用於兒童與青少年的互動產品設計	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2009	幼兒園教保活動與課程大綱—社會領域後續研訂計畫	金瑞芝
2009	研擬「社區互助式教保服務管理辦法」（草案）	邱志鵬
2009	研擬推動友善教保服務實驗計畫非營利幼兒園相關規範	歐姿秀; 李淑惠; 保心怡; 柯秋桂; 陳淑琦; 簡瑞連
2009	學前兒童聽力語言障礙篩檢及追蹤矯治推廣服務計畫	童寶娟; 盧雯月
2009	幼兒在方案活動中的同儕互動歷程	鍾雅惠; 蘇育令
2008	研擬新住民子女學前教育輔導計畫	林佩蓉

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