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	109及110學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(總計畫)
	幼兒園文化課程推廣計畫
	外語學習兒童的認知神經功能變化：跨語言縱貫式研究-英文學習於中文幼童的...
	台北市英語融入幼兒園課程實驗方案計畫-第三階段第二期
	109學年度台北市英語融入幼兒園教學實驗計劃：第五階段-教學增能工作坊
	新加坡幼兒園教育見習計畫
	師培大學幼兒美感領域教材教法專業社群計畫
	杜威美感經驗理論運用於幼教系幼兒音樂教學實踐與成效之行動研究
	110年度教育部補助師資培育之大學精進師資素養及特色發展計畫子計畫E故...
	臺北市立大學107學年度「教育部補助師資培育之大學辦理精進師資素質及特...

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日期	题名	作者
2019	An Exploratory Curriculum Development Project Integrating English into Early Childhood Curriculum	Lu, Wen-Yueh; 盧雯月
2019	我是小孩，我有權利：探究身障孩童家長對共融式遊戲場的看法	黃鈺玲，陳品妤，廖柔茜，蔡宜君，盧雯月
2019	幼兒園文化課程甄選得獎實例課程設計與內涵分析	鍾雅惠; 陳淑琦
2019	Exploring young children’s understanding of value of caring using Mosaic approach.(2019)	Su, Y.; Chung, Y; 鍾雅惠
2019	文化課程參考實例 : 幼兒園教保活動課程	陳淑琦; 鍾雅惠
2019	幼教課程模式 = Curriculum models in early childhood education	陳淑琦
2019	華人文化中幼兒園教師角色探究: 以幼兒觀點為例	蘇育令; 鍾雅惠
2019	3-7歲幼兒氣質量表的修訂與初步常模的建立	王珮玲
2019	深化幼教系學生在幼兒學習評量能力之教學實踐	王珮玲
2019	乳癌家長及其子女介入方案之發展與評估	金瑞芝; 陳銀螢
2019	OECD各國幼兒教育發展與反思研究計劃	陳銀螢
2019	臺北市政府教育局委託辦理「幼兒園區域化研究」	陳銀螢
2019	107及108學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(北區)	陳淑琦
2019	臺北市立大學精進師資素質子計畫D 「故事老師培訓」	張英熙; 蕭美華
2019	臺北市立大學精進師資培育計畫子計畫G愛與引導阿德勒國小教師正向管教師資培育計畫	張英熙
2018-06	國小三年級、六年級兒童及大學生字彙處理歷程中語意部件扮演角色之發展變化	劉敏; 陳修元; 周泰立; 吳瑞屯
2018-05	初探海外服務學習對於大學生的思考方式、性格特質與心理調適之影響	涂妙如; 陳坤虎; 潘榮吉; 沈睿翔; 卓妙如; 蘇育令
2018-03	兒童氣質與焦慮及憂鬱傾向之關聯	謝妮娜; 王珮玲
2018-03	常用漢字部件的位置規則性與位置自由度與其他文字特性相關之分析-以中文部件組字與形構資料庫為基礎	曾千芝; 陳學志; 張瓅勻; 胡中凡; 陳修元
2018-01	Validation of evaluation model and evaluation indicators comprised Kansei Engineering and eye movement with EEG	Wei, Whei-Jane; 魏惠貞
2018	Understanding Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice: Patterns and the influences from the onsite in-service training	Su, Y.; 蘇育令; Chung, Y.
2018	Examining effects on Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice	Su, Y.; 蘇育令; Chung, Y.
2018	父母與其五歲子女情緒經驗談話的探究	王珮玲
2018	神幫助我-自閉兒母親對於親職壓力的宗教因應	方玉蘭; 王珮玲
2018	Maternal Beliefs That Shape Parenting Experiences When Battling With Breast Cancer	Chin, Jui-Chih; 金瑞芝; Lin, Wei-Chieh

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