子類別 會議論文 [5/300] 期刊論文 [9/305] 專書/專書篇章 [0/135] 研究計畫or研究報告 [11/219] 子社群 出版品 [0/272] 鄰近社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [155/1707] 特殊教育中心 [272/778] 特殊教育學系 [73/401] 社群統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:25(2.03%) 文件下載次數統計 下載大於0次:25(100.00%) 下載大於100次:25(100.00%) 檔案下載總次數:46117(0.63%) 最後更新時間: 2024-07-22 06:13 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 109及110學年度幼兒園教保活動課程大綱協作計畫(總計畫) 幼兒園文化課程推廣計畫 外語學習兒童的認知神經功能變化：跨語言縱貫式研究-英文學習於中文幼童的... 台北市英語融入幼兒園課程實驗方案計畫-第三階段第二期 109學年度台北市英語融入幼兒園教學實驗計劃：第五階段-教學增能工作坊 新加坡幼兒園教育見習計畫 師培大學幼兒美感領域教材教法專業社群計畫 杜威美感經驗理論運用於幼教系幼兒音樂教學實踐與成效之行動研究 110年度教育部補助師資培育之大學精進師資素養及特色發展計畫子計畫E故... 臺北市立大學107學年度「教育部補助師資培育之大學辦理精進師資素質及特...

跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ] 請輸入前幾個字:

顯示項目751-775 / 1231. (共50頁) << < 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
1998	從社會互動看幼兒的學習：Vygotsky 理論的應用	幸曼玲
1998-06	從社會互動看皮亞傑與維高斯基的理論及其對幼教之敔示	陳淑敏
1995-05	從維高斯基[Vygotsky]的理論來討論其對幼兒教育的應用	陳正乾
1996-10	從維高斯基（Vygotsky）的理論來討論其對幼兒教育的應用	陳正乾
1986-05	從線畫看幼兒發展	蘇振明
2006-06-01	從績效責任的觀點談臺北市幼稚園評鑑制度	蕭美華
2010	從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒---四個月至三十六個月的追蹤	王珮玲; 洪聰敏
2011	從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒–四個月至三十六個月的追縱之初探	王珮玲; 江姿頤
2012	從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒：四個月至三十六個月的追蹤(II)	王珮玲; 洪聰敏
2011	從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒：四個月至三十六個月的追蹤(II)	王珮玲; 洪聰敏
2010	從詞彙到篇章的理解歷程---跨領域的基礎研究與應用	曾玉村; 陳修元; 陳欣進; 周泰立
1997	從詮釋的觀點研究兒童遊戲在學前教育課程中的實施(II)---一所幼稚園的個案研究	陳正乾
1996	從詮釋的觀點研究兒童遊戲與學前教育課程的關係	陳正乾
1986-05	從課程設計談幼兒教材教法與教學單元活動設計	魏惠貞
1985-05	從遊戲中學習－介紹四種有趣的學習遊戲	Alice S. Honing; 盧美貴譯
2010	從閱讀心理學的角度看閱讀策略的教學	幸曼玲
1990-06	心情手記	娟娟
1991-06	心情雜記	詩涵
1999	快樂的學習--全語言幼稚園的一天	林佩蓉
1985-05	快樂的欣賞遊戲教學	彭麗玉
1990	思想的思索--認知和語言發展的討論	Christensen, Kathee M; 林佩蓉(譯)
1992-06	情緒障礙兒童之個案輔導	歐姿秀; 楊月秀; 吳玥玢
1990-06	愛、自由、民主	鄭雅莉等
2005-03	愛與憤怒一書序	張英熙
1991-06	愫	巨蟹女孩

顯示項目751-775 / 1231. (共50頁) << < 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目