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最后更新时间: 2024-12-23 14:15

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	衍生同人誌的生產暨影響因素之研究
	國小教師對教師工會的認知與期望－以新北市為例
	以結構方程模式探討台北市國民小學教師休閒知覺自由與休閒滿意度之因果關係
	國小學童家長選擇課後托育機構的考量因素與滿意度之研究－以台北市信義區為...
	電腦概念構圖融入國小社會學習領域法治教育教學之研究
	國小高年級學童使用社群網站Facebook動機、行為與隱私設置研究
	國小學童對淡水老街的環境識覺及行為之研究：以新北市淡水區六年級國小學童...
	運用社區資源進行國小六年級鄉土教育之行動研究－以新北市永和區秀朗國小為...
	社區資源融入國小四年級社會領域教學之行動研究－以台北市天母國小為例
	「探訪大稻埕」－以社區資源融入國小高年級社會學習領域之教學研究

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日期	题名	作者
2012-12	清代臺灣八景的演變	蔡承叡
2012-12	台灣中學歷史教育發展	潘瑾筠
2012-12	應用臺灣歷史圖資研析新北市三鶯區交通變遷	曾怡雯; Yi Wen Zeng; 王明志; Ming-Chih Wang
2012-12	從集體記憶看北投公園文化地景的變遷	温采婕
2012-12	臺中市一中街商圈青少年消費地方感之研究	施伃侖; Yu-Lun Shih
2012-12	台北糖廍文化園區遊客旅遊動機與滿意度陳慧玲	陳慧玲
2012-12	臺北車站地下街之活化再利用－以爵士廣場青少年活動為例	莊韻靜
2012-12	捷運開通後對形象商圈發展之影響－以蘆洲廟口商圈為例	黃振峰
2012-12	新北市北大特區居民的居住地選擇與決策之研究	謝坤達
2012-12	新莊區新住民之環境識覺與地方認同研究	李淑萍
2012-12	從社會網絡概念和時空移動探討外籍家務勞工	林昭儀; Chao-Yi Lin
2012-12	鄉土融入國小英語教學	李依蓁
2012-12	「探訪大稻埕」－以社區資源融入國小高年級社會學習領域之教學研究	葉昭吟
2012-12	社區資源融入國小四年級社會領域教學之行動研究－以台北市天母國小為例	林佳玫
2012-12	運用社區資源進行國小六年級鄉土教育之行動研究－以新北市永和區秀朗國小為例	萬曉萍
2012-12	國小學童對淡水老街的環境識覺及行為之研究：以新北市淡水區六年級國小學童為例	陳玉馨
2012-12	國小高年級學童使用社群網站Facebook動機、行為與隱私設置研究	姚嘉如
2012-12	電腦概念構圖融入國小社會學習領域法治教育教學之研究	陳栓銘
2012-12	國小學童家長選擇課後托育機構的考量因素與滿意度之研究－以台北市信義區為例	蘇鈴琴
2012-12	以結構方程模式探討台北市國民小學教師休閒知覺自由與休閒滿意度之因果關係	姜振媛
2012-12	國小教師對教師工會的認知與期望－以新北市為例	陳玉修
2012-12	衍生同人誌的生產暨影響因素之研究	張芃嵐
2011-12	論田氏在齊國的發展	鄭亞倫
2011-12	淺悉蜀漢的滅亡	賴家安
2011-12	論台灣民主國北路抗日	李偉裕

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