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    2018-12 十二年國民基本教育課程綱要總綱的語言與理論缺失 楊龍立
    2018-12 臺灣省立新竹師範專科學校第二屆校長—黃光雄 彭煥勝、蕭宇純、鄭玉卿
    2018-12 國小弱勢學生的國語文學習成就弱在哪裡?:國語文學習成就與自我教育期望、學習策略、學習興趣的檢驗 邱麒忠,梁雲霞
    2018-12 墨子的三表法及其對十論思想的證立 林建銘
    2018-12 日本治臺時期殖民教育之研究(1895-1945年) 林建銘
    2018-12 跨域學習取向的國小教科書設計 詹寶菁
    2018-09 Influence of an Interactive e-Book on the Reading Comprehension of Different Ethnic Groups Using Indigenous Culture as Content. Chang, W. H., Huang, T. H., Liu, Y. C.
    2018-07 民主的理想及其在學校中的落實:杜威學校與《民主與教育》 鄭玉卿
    2018-06 台灣人權20年座談會:人權教育的課程設計與師資培訓 湯梅英
    2018-06 民主的理想及其在學校中的落實:杜威學校與《民主與教育》 鄭玉卿
    2018-06 Allan Bloom的大學理念及博雅教育思想 張鍠焜
    2018-03 Learning under time pressure: Learners who think positively achieve superior learning outcomes from creative teaching methods using picture books. Chih-Yung Tsai, Ya-Han Chang, Chia-Lun Lo
    2017-12 消氣息怒,面對問題,迎向未來。書評Anger and Forgiveness: Resentment, Generosity, Justice. Martha C. Nussbaum, 2016. New York: Oxford University Press 湯梅英
    2017-12 教育活動概念分析 楊龍立
    2017-12 十二年國民基本教育課程目標與核心素養觀的重大缺陷:結構混亂 楊龍立
    2017-12 為誰而寫:讀者覺察與其在兒童寫發展上的啟示 梁雲霞
    2017-12 自主學習:教師觀點的探究分析 梁雲霞
    2017-12 從知識論論述教育研究中量化與質化研究之困境 林建銘
    2017-12 荀子階梯修身思想的道德教育意涵 林建銘, 林建昌
    2017-12 英格蘭公民國定課程的課程管控之演變及其啟示 詹寶菁, 張芬芬
    2017-12 探究美妝部落客特質如何影響讀者購買意願 李心儀
    2017-12 國小國語的統整教學 張純
    2017-10 以人性尊嚴與統整為核心的教育 湯梅英
    2017-09 動動腦 蔡智勇、羅潔伶
    2017-09 Effects of Graphic Simplification and Graphic Metaphor on the Memory and Identification of Travel Map Signs 蔡智勇

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