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	借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群
	立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行
	型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
	師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇
	師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇
	攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗
	建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用
	國小國語的統整教學
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	Perceptions of learning effectivene...

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日期	题名	作者
2018-12	十二年國民基本教育課程綱要總綱的語言與理論缺失	楊龍立
2018-12	臺灣省立新竹師範專科學校第二屆校長—黃光雄	彭煥勝、蕭宇純、鄭玉卿
2018-12	國小弱勢學生的國語文學習成就弱在哪裡?:國語文學習成就與自我教育期望、學習策略、學習興趣的檢驗	邱麒忠，梁雲霞
2018-12	墨子的三表法及其對十論思想的證立	林建銘
2018-12	日本治臺時期殖民教育之研究(1895-1945年)	林建銘
2018-12	跨域學習取向的國小教科書設計	詹寶菁
2018-09	Influence of an Interactive e-Book on the Reading Comprehension of Different Ethnic Groups Using Indigenous Culture as Content.	Chang, W. H., Huang, T. H., Liu, Y. C.
2018-07	民主的理想及其在學校中的落實：杜威學校與《民主與教育》	鄭玉卿
2018-06	台灣人權20年座談會：人權教育的課程設計與師資培訓	湯梅英
2018-06	民主的理想及其在學校中的落實：杜威學校與《民主與教育》	鄭玉卿
2018-06	Allan Bloom的大學理念及博雅教育思想	張鍠焜
2018-03	Learning under time pressure: Learners who think positively achieve superior learning outcomes from creative teaching methods using picture books.	Chih-Yung Tsai, Ya-Han Chang, Chia-Lun Lo
2017-12	消氣息怒，面對問題，迎向未來。書評Anger and Forgiveness: Resentment, Generosity, Justice. Martha C. Nussbaum, 2016. New York: Oxford University Press	湯梅英
2017-12	教育活動概念分析	楊龍立
2017-12	十二年國民基本教育課程目標與核心素養觀的重大缺陷：結構混亂	楊龍立
2017-12	為誰而寫:讀者覺察與其在兒童寫發展上的啟示	梁雲霞
2017-12	自主學習：教師觀點的探究分析	梁雲霞
2017-12	從知識論論述教育研究中量化與質化研究之困境	林建銘
2017-12	荀子階梯修身思想的道德教育意涵	林建銘, 林建昌
2017-12	英格蘭公民國定課程的課程管控之演變及其啟示	詹寶菁, 張芬芬
2017-12	探究美妝部落客特質如何影響讀者購買意願	李心儀
2017-12	國小國語的統整教學	張純
2017-10	以人性尊嚴與統整為核心的教育	湯梅英
2017-09	動動腦	蔡智勇、羅潔伶
2017-09	Effects of Graphic Simplification and Graphic Metaphor on the Memory and Identification of Travel Map Signs	蔡智勇

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