University of Taipei:

子社群

	人文藝術學院 [143/307]
	歷史與地理學系 [22/605]
	社會暨公共事務學系 [22/331]
	舞蹈學系 [4/156]
	音樂學系 [14/178]
	中國語文學系 [11/654]
	英語教學系 [24/314]
	視覺藝術學系 [11/634]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	教育學院 [481/7301]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:16(0.50%)
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最後更新時間: 2025-05-14 18:34

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日期	題名	作者
2009-06	遇見歐蘭朵--評「雙凝－臺灣女性藝術的鏡觀視角」	許瀞月
2009-06	如何協助青年成功職涯規劃--準備好再上路！	張德聰
2009-06	The Effects of Reading Stories Aloud with Instruction on Vocabulary Learning	Huang, Yen-tzu; Cheng, Chin-kuei
2009-06	How Multi-Word Verbs are Introduced in EFL Textbooks in Taiwan	Chuang, Ya-ying; Tsai, Su-hsun
2009-06	Effectiveness of a Cooperative Project on Analyzing Common Culture	Hsieh, Li-hsueh
2009-06	Intertextuality in Drug and Dietary Supplement Ads: Maximizing Relevance	Ho, Mei-ching
2009-06	從塗鴉看治療中的危機與轉化	陸雅青
2009-06	遇見歐蘭朵--評「雙凝－臺灣女性藝術的鏡觀視角」	許瀞月
2009-06	Using Extensive Reading as a Remedial Program for Elementary English Underachievers--Implementation, Problems, and Solutions	阮玲; 鄭錦桂
2009-06	The Effects of Reading Stories Aloud with Word Instruction on Vocabulary Learning	Huang, Y. Z.; Cheng, C. K.; 鄭錦桂
2009-05	安海姆「構圖平衡理論」與西斯汀教堂拉斐爾掛氈畫中左與右問題之分析與調查	吳宜澄
2009-05	典範與跨界：當代藝術創作教育的反思	譚力新
2009-05	WebQuest與傳統教學在視覺藝術教學之比較研究：以國小三年級「反覆形式」單元為例	高文謙; 吳宜澄
2009-05	漫畫閱讀之性別差異：以臺北市小學六年級學童為例	賴靜平
2009-05	左撇子學童視覺感知繪畫表現特質之多重個案研究：以臺北市內湖區某國小五年級學童為例	林依錚
2009-05	明清花片工藝與剪紙工藝之關係	莊奇洛; 江見嘉
2009-05	第七屆立法委員選舉對臺灣立法政治生態之影響	陳滄海; 林瑞隆
2009-05	《論語》「者」字的用法析論	何永清
2009-05	安海姆「構圖平衡理論」與西斯汀教堂拉斐爾掛氈畫中左與右問題之分析與調查	陳亭吟; 吳宜澄
2009-05	WebQuest與傳統教學在視覺藝術教學之比較研究：以國小三年級「反覆形式」單元為例	高文謙; 吳宜澄
2009-03	陳石柱與膠彩畫	陳秋瑾
2009-03	數位化時代的公民社會與公共治理國際學術研討會論文集	陳滄海
2009-03	Multilevel Assessment of Hierarchical Governance: Local Service Delivery Cont racting and Performance Measurement Embedded in State Levels	Hsieh, Jun Yi; 謝俊義
2009-03	專題導向學習(PBL)的理論與應用--以Intel創新思考教育計畫為例	張政亮
2009-03	心智圖法在社會學習領域課程教學上的應用	張政亮; 黃雅卿; 徐君臨
2009-03	文化資產與鄉土教學課程略論	秦照芬
2009-03	數位歷史與地理教學資料重現與互交換模式--以SEDRIS為歷史與地理教學平臺的可行性初探	王明志
2009-03	人體感受的溫度--風寒溫度	鐘珮瑄
2009-03	樂音繚繞: 聲樂作品演唱實務之探討邱寶民獨唱會	邱寶民
2009-02	新聲迴路--世紀初(1999-2007)小說創作蠡測	許琇禎
2009-02	鋼琴詮釋的基本功	郭曉玲
2009-01	運用友善家庭政策平衡工作與家庭--制度與經驗的探討	黃煥榮
2009-01	閱讀策略教學探究：以推測與預測策略教學為例	賴雅俐
2009	An Enquiry into Comprehension Strategy Instruction: Making Inferences and Predicting	賴雅俐
2009	閱讀教學:回歸外語教學的本質(上)	胡潔芳; 沈佳慧
2009	閱讀教學:回歸外語教學的本質(下)	胡潔芳; 沈佳慧
2009	淺談音韻與音韻學習	胡潔芳; 沈佳慧
2009	國中小英語教科書發展與評鑑	鄭錦桂
2009	Using Extensive Reading as a Remedial Program for Elementary English Underachievers—Implementation, Problems, and Solutions	Juan, L. & Cheng, C. K.
2009	憲法與國家發展	陳滄海; 徐淑敏; 高光義
2009	組織對於工作場所戀情之管理與規範：理論與經驗的初探	黃煥榮
2009	公務部門師徒關係的性別影響：多元理論觀點與經驗性分析	黃煥榮
2009	強化績效導向反核心能力評量陞遷制度之研究	黃煥榮
2009	叛逆的身影：文本流轉之間的歷史書寫	張弘毅
2009	歷史意識與現實意識的互動：有關台灣歷史人物之選編問題	張弘毅
2009	論我國地方行政區劃與權限之改革	陳滄海
2009	憲政一甲子—國民大會憲政史料之徵集與展示研究計畫	陳滄海; 曾建元; 楊智傑
2009	教育部98年度法學教育教學研究創新計畫－「公民法治素養學程之研究」A類計畫	陳滄海; 高光義; 徐淑敏; 周秦誼
2009	明儒郝敬論「知言養氣」	張曉生
2009	傅遜《春秋左傳屬事》與高士奇《左傳紀事本末》之「晉文公之伯」紀事比較	張曉生

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