University of Taipei:

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	北市師專學報(12-18期) [0/62]
	Tpec Press(no.1-18) [0/357]
	女師專學報(1-11期) [0/169]
	Journal of University of Taipei [99/99]
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Last Update: 2025-01-22 23:41

	行動研究的意涵、方法極其在藝術教育中的應用舉隅
	幼兒對不同類型繪本故事之口語反應分析研究
	使用偏愛物降低智能障礙青少年吸吮手指行為之研究
	美國公立中小學教育與宗教分離之釋憲判例研究及其對台灣的啟示
	故事結構教學加分享閱讀對增進國小閱讀障礙學童讀寫能力與故事結構概念之研...
	國小專題本位科學展覽活動教學之研究
	以合作行動研究探討知識管理與科學教師專業成長團之運作
	從服務態度管理看《論語》仁本思想的實踐—以兩家老人安養中心為例
	受刑人「家庭生活教育課程」之實施與成效評估
	論穆勒對英國自由主義轉化之貢獻

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Date	Title	Authors
2005	國小學生閱讀理解能力與學習顯微鏡相關課程之關係—以一個個案班級為例	盧秀琴; 陳碧霞
1996-08	國小學童對天氣變化概念發展之研究	許民陽
1997-06	國小學童對天氣變化概念發展研究(II)	許民陽
1994-06	國小學童對方向及位置兩空間概念認知發展的研究	許民陽; 鄧國雄; 卓娟秀; 李崑山; 殷炯盛
1995-06	國小學童對方向及位置兩空間概念認知發展的研究（Ⅱ）國小中年級學童對東西南北相關方位的認知探討	許民陽
1995-06	國小學童的閱讀動機、理解策略與閱讀成就之相關研究	林建平
1992-06	國小學童運用圖書館及課外閱讀實況之研究	高蓮雲
2004-09	國小專題本位科學展覽活動教學之研究	賴慶三; 高汶旭
1997-06	國小教師對原住民的認知印象及對都市原住民學童的接納態度之研究	陳麗華; 鍾才元; 賴秀智; 王鳳敏
1996-08	國小教師對酸鹼的迷思概念之研究	黃萬居

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