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    结果 3061-3070 / 3100.

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    3061透過經驗學習培養國小師資生自編成就測驗能力之教學實踐研究

    趙曉美; Chao, Hsiao-mei2020-06
    [出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
    教育研究與實踐學刊,67卷1期,頁1-35
    臺北市立大師資培育及職涯發展中心 趙曉美 Chao, Hsiao-mei 透過經驗習培養國小師資生自編成就測驗能力之教實踐研究 臺北市:臺北市立大師資培育及職涯發展中心 經驗習; 國小師資生; 教師自編成就測驗; 協作; Experiential learning

    3062以學習者為中心的變異練習身體活動效益

    吳國誠; 鄭子翊; Wu, Kuo-cheng; Cheng, Zi-yi2022-12
    [出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
    教育研究與實踐學刊,69卷2期,頁15-28
    臺北市立大競技運動訓練研究所 吳國誠 鄭子翊 Wu, Kuo-cheng Cheng, Zi-yi 以習者為中心的變異練習身體活動效益 臺北市:臺北市立大師資培育及職涯發展中心 身體活動; 任務取向; 動作習; 動作發展; 變異練習; Physical activity; Task

    3063從女性主義關懷倫理學重新詮釋傳統經典之意識轉化探究

    方志華2007-08
    [學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
    初等教育學刊, 27期, 頁1-24
    臺北市立教育大課程與教研究所 方志華 從女性主義關懷倫理重新詮釋傳統經典之意識轉化探究 臺北市立教育大教育系 臺北市立教育大課程與教研究所 臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大心理與諮商系 女性主義 關懷倫理 夥伴關係教育 詮釋 儒家經典 奈兒.諾丁斯 瑞安

    3064Effectiveness of behavioral parent therapy in preschool children with attention-deficit hyperactivity disorder

    Huang, H. L.; Lu, C. H.; Tsai, H. W.; Chao, C. C.; Ho, T. Y.; Chuang, S. F.; Tsai, C. H.; Yang, P. C; 黃惠玲; 呂嘉華; 蔡曉薇; 趙家琛; 何采諭; 莊勝發; 蔡志浩; 楊品珍2009-07
    [心理與諮商學系] 期刊論文
    The Kaohsiung Journal of Medical Sciences, 25卷第7期, p.357-365, 高雄醫學科學雜誌
    臺北市立教育大心理諮商系 Huang, H. L. Lu, C. H. Tsai, H. W. Chao, C. C. Ho, T. Y. Chuang, S. F. Tsai, C. H. Yang, P. C 黃惠玲 呂嘉華 蔡曉薇 趙家琛 何采諭 莊勝發 蔡志浩 楊品珍

    3065多元智慧學校經營理念量表的試探

    林合懋2006-04
    [教育學院] 初等教育學刊(1-35期)
    初等教育學刊, 23期, 頁27-49
    林合懋 多元智慧校經營理念量表的試探 臺北市立教育大教育系 臺北市立教育大課程與教研究所 臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大心理與諮商系 九年一貫課程 多元智慧 個別化的教育 校經營 Individually configured education

    3066「學校競值組織效能量表」之發展

    吳勁甫2005-12
    [教育學院] 初等教育學刊(1-35期)
    初等教育學刊, 22期, 頁39-62
    吳勁甫 「校競值組織效能量表」之發展 臺北市立教育大教育系 臺北市立教育大課程與教研究所 臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大心理與諮商系 二階驗證性因素分析 校組織效能 競值架構 Competting values framework Second-order

    3067「鄉土真菌學特論」的非同步遠距教學課程與網路教學研究

    吳美麗2002-07-24
    [教育學院] 現代教育論壇
    現代教育論壇─非同步遠距教學:理念與行動,國立教育資料館、台北市立師範學院,2002-07-24
    台北市立師範院 吳美麗 「鄉土真菌特論」的非同步遠距教課程與網路教研究 自然與生活科技; 生物多樣性資源保育; 鄉土真菌資源; 虛擬師院; 非同步遠距教 為適應多元社會的需要而擬定的新課程標準,其基本精神主要為人性化、本土化、國際化和現代化,利用網路教正可合乎此主旨。目前國小課程設計

    3068不同文化背景之新住民家庭中四-八歲子女在校適應狀況之研究

    陳銀螢; 金瑞芝; 盧雯月2006
    [幼兒教育學系] 研究計畫or研究報告
    研究期間:民9503~9510,計畫編號:950029046
    台北巿政府{市立教育大} 陳銀螢 金瑞芝 盧雯月 不同文化背景之新住民家庭中四-八歲子女在校適應狀況之研究 教育部 新住民家庭; 校適應; 多元文化觀點; 4至8歲幼兒; 幼小銜接; 新移民女性; 焦點團體 為了能夠深入探究四到八歲新住民子女的校適應狀況,本研究針對前教保人員、國小低年級

    3069國民教育政策檢討與策進

    吳清山; 賴協志2006
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育資料集刊, 31, p.61-89
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 吳清山 賴協志 國民教育政策檢討與策進 Examination and Improvement on the Compulsory Educational Policies 國民教育政策 九年一貫課程 基本力測驗 常態編班政策 The compulsory

    3070美國教學輔導教師制度及其在我國中小學教師專業成長之應用

    張德銳2009-06
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育資料集刊, 42期, 頁181-202
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 張德銳 美國教輔導教師制度及其在我國中小教師專業成長之應用 Mentor Teacher Program and Its Application for Professional Growth of Elementary and Secondary


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