1101.  從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障

湯梅英 ,  2001-08
[Department of Education] Periodical Articles
教師天地，113期，頁35-41
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 湯梅英 從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障 教育基本法; 學習權 2001-08 zh_TW 教師天地，113期，頁35-41

1102.  「有效實施小班教學」是迷思或迷失？

湯梅英; 劉子鍵; 方慧琴; 陳勤妹 ,  1999-12
[Department of Education] Periodical Articles
現代教育論壇，5期，頁66-68
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 湯梅英 劉子鍵 方慧琴 陳勤妹 「有效實施小班教學」是迷思或迷失？ 小班教學精神; 適性教育 1999-12 zh_TW 現代教育論壇，5期，頁66-68

1103.  從績效責任談大學評鑑

湯梅英 ,  1992-07
[Department of Education] Periodical Articles
現代教育，7卷3期 (總號27)，頁48-61
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 湯梅英 從績效責任談大學評鑑 大學; 績效責任; 評鑑 1992-07 zh_TW 現代教育，7卷3期 (總號27)，頁48-61

1104.  人權保障與人權教育---小學階段人權教育之探討(II)

湯梅英; 幸曼玲; 但昭偉 ,  1998
[Department of Education] Research Project
研究期間：民8608~8707，計畫編號：NSC87-2413-H133-002-F1
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 湯梅英 幸曼玲 但昭偉 人權保障與人權教育---小學階段人權教育之探討(II) 臺北市：行政院國家科學委員會 人權教育; 教材; 國民小學 1998 zh_TW 研究期間：民8608~8707，計畫編號：NSC87-2413-H133-002-F1

1105.  簡介Daniel Bell在1966對哥倫比亞大學通識教育的建議

但昭偉 ,  2010-03
[Department of Education] Periodical Articles
通識在線，27期，頁23-25
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 但昭偉 簡介Daniel Bell在1966對哥倫比亞大學通識教育的建議 通識教育; 哥倫比亞大學 2010-03 zh_TW 通識在線，27期，頁23-25

1106.  人權保障與人權教育－小學階段人權教育之探討 （II）

但昭偉; 湯梅英; 幸曼玲 ,  1998
[Department of Education] Research Project
研究期間：民8608~8707，計畫編號：NSC87-2413-H133-002-F1
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 但昭偉 湯梅英 幸曼玲 人權保障與人權教育－小學階段人權教育之探討 （II） 臺北市：行政院國家科學委員會 人權教育; 教材; 國民小學 1998 zh_TW 研究期間：民8608~8707，計畫編號：NSC87-2413-H133-002-F1

1107.  學校參與社區營造之角色分析---以三個個案為例

莊潔; 高翠霞 ,  2006
[Department of Education] Proceedings
2006年中華民國環境教育研討會---永續發展教育---在地化、生活化，臺中教育大學環境教育研究所、中華民國環境教育學會 主辦，2006-09-16~17
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 莊潔 高翠霞 學校參與社區營造之角色分析---以三個個案為例 社區營造; 國民中小學 社區營造不只是在營造一個社區，它是在營造一個新的人，而學校正是「造人」的地方。隨時代的變遷，學校當負起社造中多元功能，使社區學校互為資源，以「學校為社區生活中心」。本文旨在探討國

1108.  國民小學推動永續發展教育之調查研究

吳清山; 王令宜; 黃建翔 ,  2014-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
課程與教學季刊，v.17n.2，P.93-118
吳清山 王令宜 黃建翔 國民小學推動永續發展教育之調查研究 永續發展教育; 國民小學 2014-03 zh_TW 課程與教學季刊，v.17n.2，P.93-118

1109.  自主能力的發展與自主學習

梁雲霞 ,  2008-09
[Department of Education] Periodical Articles
國教新知，55卷3期，頁11-19
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 梁雲霞 自主能力的發展與自主學習 自主能力; 自主學習 2008-09 zh_TW 國教新知，55卷3期，頁11-19

1110.  學校制度中的潛在課程--反學校教育思潮的觀點

鄭玉卿 ,  1999-03
[Department of Education] Periodical Articles
臺北市立師範學院學報，30期，頁193-207
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 鄭玉卿 學校制度中的潛在課程--反學校教育思潮的觀點 潛在課程; 反學校教育 　　教育隨著人類活動的發展而逐漸建立起制度，其中學校制;度的建立更是教育活動進 步的一大特徵。但是學校制度過度的發展，卻更其他形式的教育活動逐漸受忽視，甚而產生 許多錯誤的教育觀念

1111.  率先跨出教室的教學導師

萬家春 ,  2002-07
[Department of Education] Periodical Articles
現代教育論壇，6期，頁308-312
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 萬家春 率先跨出教室的教學導師 教學導師; 教師專業發展 2002-07 zh_TW 現代教育論壇，6期，頁308-312

1112.  多重解法解題表現與回顧策略使用之研究

李心儀 ,  2012
[Department of Education] Research Project
研究期間：民10107~10206，計畫編號：NSC101-2511-S133-006
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 李心儀 多重解法解題表現與回顧策略使用之研究 臺北市：行政院國家科學委員會 回顧; 數學解題; 多重解法 本研究之主要目的為探討大學一年級學生多重解法的解題表現與回顧策略使用次數的 關係，並試圖比較大學一年級學生與國中二年級學生在使用多重解法解決數學問題時所使用

1113.  以語言風格學賞析杜甫〈詠懷古跡五首〉--兼談撰寫語言風格學論文的步驟及相關問題討論

葉鍵得 ,  2011-12
[Department of Chinese Languages and Literature] Periodical Articles
儒學研究論叢，4期，頁173-210
葉鍵得 以語言風格學賞析杜甫〈詠懷古跡五首〉--兼談撰寫語言風格學論文的步驟及相關問題討論 語言風格學; 頭韻; 走樣句 2011-12 zh-TW 儒學研究論叢，4期，頁173-210

1114.  臺灣中小學國語文授課時數與其他國家之比較

馮永敏 ,  2005-09
[Department of Chinese Languages and Literature] Periodical Articles
文訊，239期，頁53-60
馮永敏 臺灣中小學國語文授課時數與其他國家之比較 中小學; 國語文; 授課時數 2005-09 zh-TW 文訊，239期，頁53-60

1115.  劉師培國語文教學思想探析

馮永敏 ,  1994-04
[Department of Chinese Languages and Literature] Periodical Articles
人文及社會學科教學通訊，4卷6期總號24，頁194-207
馮永敏 劉師培國語文教學思想探析 國語文; 教學思想; 劉師培 1994-04 zh-TW 人文及社會學科教學通訊，4卷6期總號24，頁194-207

1116.  師範院校國音教學芻議

譚錦家 ,  1996-02
[Department of Chinese Languages and Literature] Periodical Articles
中國語文，78卷2期總號464，頁55-58
譚錦家 師範院校國音教學芻議 師範院校; 國音; 教學 1996-02 zh-TW 中國語文，78卷2期總號464，頁55-58

1117.  「岳陽樓記」「吾誰與歸」的句解

何永清 ,  2002-06
[Department of Chinese Languages and Literature] Periodical Articles
國文天地，18卷1期總號205，頁92-95
何永清 「岳陽樓記」「吾誰與歸」的句解 岳陽樓記; 句解; 國文教學 2002-06 zh-TW 國文天地，18卷1期總號205，頁92-95

1118.  明人文集中春秋學資料研究

張曉生 ,  2011
[Department of Chinese Languages and Literature] Research Project
研究期間：民10008~10107，計劃編號：NSC100-2410-H133-007
臺北市立大學中國語文學系暨碩博士班 張曉生 明人文集中春秋學資料研究 臺北市：行政院國家科學委員會 明代; 春秋; 文集; 經學史 本人鑑於目前學界對於明代《春秋》學的批評與論述，仍然根據《四庫全書總目》 為先入之見，認為「有明一代，《春秋》之學為最弊」、「明人之說《春秋》……其好持 議論者，又

1119.  飛登聖域：臺灣鸞賦文學書寫及其文化視域研究

梁淑媛 ,  2012-01
[Department of Chinese Languages and Literature] Book
臺北市立大學中國語文學系暨碩博士班 梁淑媛 飛登聖域：臺灣鸞賦文學書寫及其文化視域研究 臺北市：五南 臺灣鸞賦; 文學研究 2012-01 zh-TW

1120.  國小戶外環境解說教學的理論、方法與步驟

徐榮崇 ,  1993-12
[Department of Social Studies Education] Periodical Articles
國教月刊，40卷3/4，頁52-60
臺北市立大學歷史與地理學系 徐榮崇 國小戶外環境解說教學的理論、方法與步驟 戶外環境解說; 國小; 教學 1993-12 zh-TW 國教月刊，40卷3/4，頁52-60

1121.  多媒體網路教學的發展趨勢--以模組式網頁教材的設計為例

張政亮 ,  2001-12
[Department of Social Studies Education] Periodical Articles
資訊與教育，特刊，頁45-55
臺北市立大學歷史與地理學系 張政亮 多媒體網路教學的發展趨勢--以模組式網頁教材的設計為例 多媒體網路教學; 教材 2001-12 zh-TW 資訊與教育，特刊，頁45-55

1122.  模組式教材在網路教學上的設計與應用

張政亮 ,  2001-10
[Department of Social Studies Education] Periodical Articles
國教新知，48卷1期，頁44-58
臺北市立大學歷史與地理學系 張政亮 模組式教材在網路教學上的設計與應用 模組式教材; 網路教學 2001-10 zh-TW 國教新知，48卷1期，頁44-58

1123.  臺灣東部河口地區之地形學研究

石再添; 張瑞津; 林雪美; 張政亮; 劉明錡; 陳政典 ,  1995-10
[Department of Social Studies Education] Periodical Articles
國立臺灣師範大學地理研究報告，24期，頁1-38
臺北市立大學歷史與地理學系 石再添 張瑞津 林雪美 張政亮 劉明錡 陳政典 臺灣東部河口地區之地形學研究 臺灣; 東部; 河口; 地形學 1995-10 zh-TW 國立臺灣師範大學地理研究報告，24期，頁1-38

1124.  臺灣西南部河口地區之地形學研究

石再添; 張瑞津; 林雪美; 張政亮; 劉明錡; 陳政典 ,  1995-03
[Department of Social Studies Education] Periodical Articles
國立臺灣師範大學地理研究報告，23期，頁109-150
臺北市立大學歷史與地理學系 石再添 張瑞津 林雪美 張政亮 劉明錡 陳政典 臺灣西南部河口地區之地形學研究 臺灣; 西南部; 河口; 地形學 1995-03 zh-TW 國立臺灣師範大學地理研究報告，23期，頁109-150

1125.  當代美國學界關於中國註疏傳統的研究

李淑珍 ,  2004-01
[Department of Social Studies Education] Book
載於 黃俊傑 主編「中國經典詮釋傳統（一）：通論篇」，頁263~304
臺北市立大學歷史與地理學系 李淑珍 當代美國學界關於中國註疏傳統的研究 臺北市：國立臺灣大學出版中心 美國學界; 中國; 註疏傳統 2004-01 zh-TW 載於 黃俊傑 主編「中國經典詮釋傳統（一）：通論篇」，頁263~304