2426.  國小自然與生活科技領域個別化教學的研究--以「地層」概念教學為例

許民陽; 王郁軒; 梁添水 ,  2004-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三十四期, p.41-65
台北市立教育大學科學教育中心 許民陽 王郁軒 梁添水 國小自然與生活科技領域個別化教學的研究--以「地層」概念教學為例 A Study of Individualized Education Instruction Program on Geological Concept--"Stratum

2427.  指導學生進行專題研究之行動研究

王瑞壎 ,  2004-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊
台北市立教育大學科學教育中心 王瑞壎 指導學生進行專題研究之行動研究 指導學生 專題研究 行動研究 Student instruction Monographic study Action research 本研究主要從行動研究著手，從五位六年級學生在進行專題研究過程中所遭遇的問題，省思研究者本

2428.  國小學童的時間順序及週期概念

陳穗秋; 鍾靜 ,  2003-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第三十三期, p.91-118
台北市立教育大學科學教育中心 陳穗秋 鍾靜 國小學童的時間順序及週期概念 The Students Are Conferred to the Concept of Time Sequence and Cycle 順序 週期 慣用時間 國小學童 Sequence Cyclic

2429.  教師發展非制式科學教學資源之行動研究--以「落日華表」的教學為例

蘇明俊; 江新合; 陳輝樺 ,  2002-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十八期, p.21-41
台北市立教育大學科學教育中心 蘇明俊 江新合 陳輝樺 教師發展非制式科學教學資源之行動研究--以「落日華表」的教學為例 An Action Research on Developing Informal Scientific Instructional Resources by Teachers

2430.  分析學生解比例問題文獻--國小數學課程與教學的建議

沈明勳; 劉祥通 ,  2002-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十七期, p.81-96
台北市立教育大學科學教育中心 沈明勳 劉祥通 分析學生解比例問題文獻--國小數學課程與教學的建議 Analyzing Literatures of Students' Solving Proportion Problems--Suggestions for Curriculum

2431.  光學實驗--CD-ROM的繞射現象

李偉; 陳惠玉 ,  2002-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十六期, p.1-8
台北市立教育大學科學教育中心 李偉 陳惠玉 光學實驗--CD-ROM的繞射現象 Optics Experiments: CD-ROM Diffraction 自然科學 物理教育 實驗課程 Natural science Physics education Laboratory

2432.  從數字常識的觀點探討九年一貫數學學習領域「數與計算」的能力指標

楊德清; 徐俊仁 ,  2000-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十一期, p.56-67
台北市立教育大學科學教育中心 楊德清 徐俊仁 從數字常識的觀點探討九年一貫數學學習領域「數與計算」的能力指標 Exploring the Ability Index of Nine-year Integrated Mathematics Learning Field "Number

2433.  國小五年級學童「同儕科學家意象」的發展分析

葉蓉樺; 羅文杰; 楊文金 ,  2000-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十九期, p.4-19
台北市立教育大學科學教育中心 葉蓉樺 羅文杰 楊文金 國小五年級學童「同儕科學家意象」的發展分析 Analysis of "Image of Peer Scientist" Development in 5芌Grade Students Science class of primary

2434.  臺北市立師院校園定點區域之無脊椎動物相調查及教學應用

武國華; 吳美麗 ,  2000-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十八期, p.34-48
台北市立教育大學科學教育中心 武國華 吳美麗 臺北市立師院校園定點區域之無脊椎動物相調查及教學應用 An Investigation of Invertebrate Fauna on the Campus of Taipei Municipal Teachers' College and Its

2435.  自然科教師專業成長與遠距輔導的可行性探討

王美芬 ,  1998-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十一期, p.3-18
台北市立教育大學科學教育中心 王美芬 自然科教師專業成長與遠距輔導的可行性探討 遠距教學輔導 國小自然 實習輔導 專業成長 本文旨在探討國小自然科教師專業的內涵、專業成長的必要性、輔導實務及遠距輔導的可行性。 一位具有專業的自然科教師，應包含下列四項： (一) 學科知識方面：自然科的學科知識

2436.  七年級學生環境行為實施課題調查暨行動訓練的效果研究

王佩蓮譯 ,  1991-06-01
[出版品] 市師環教(已停刊)
市師環教, 第4期, p.4-13
台北市立教育大學環境教育與資源研究所 王佩蓮譯 七年級學生環境行為實施課題調查暨行動訓練的效果研究 七年級學生 行動訓練 課題調查 環境行為 1991-06-01 zh_TW 市師環教 第4期 p.4-13

2437.  學前教育機構中幼兒意外事件發生原因及情境因素之調查研究

常欣怡; 邱志鵬 ,  2001
[幼兒教育學系] 期刊論文
兒童福利期刊, 1, p.93-109
台北市立教育大學幼兒教育學系 常欣怡 邱志鵬 學前教育機構中幼兒意外事件發生原因及情境因素之調查研究 A Survey Study of the Causes and Situational Factors of Children's Accidents in Preschool 學前機構 幼兒

2438.  國小高年級學童的金錢態度與消費行為

徐淑敏; 林麗華 ,  2007
[社會暨公共事務學系] 期刊論文
教育實踐與研究 , 20:2, p.1-28
臺北市立教育大學社會暨公共事務學系 徐淑敏 林麗華 國小高年級學童的金錢態度與消費行為 A Study of the Concept of Money and the Consumption of Upper-Grade Students in the Elementary Schools 國小

2439.  探討奧福教學之哲理運用於藝術與人文課程領域之方法--由奧福教學的「全人教育」談藝術與人文領域之主軸目標

郭芳玲 ,  2004-09-01
[人文藝術學院] 音樂藝術學刊(已停刊)
音樂藝術學刊，第3期，p.33-76
台北市立教育大學音樂藝術研究所 郭芳玲 探討奧福教學之哲理運用於藝術與人文課程領域之方法--由奧福教學的「全人教育」談藝術與人文領域之主軸目標 A Study on the Methods of Art and the Humanities Applied with the Philosophy

2440.  視覺藝術的認知模式--梅洛龐蒂的現象學美學觀

蔡錚雲 ,  2002-05-01
[視覺藝術學系] 期刊論文
視覺藝術，第5期，p.71-88
台北市立教育大學視覺藝術研究所 蔡錚雲 視覺藝術的認知模式--梅洛龐蒂的現象學美學觀 The Cognitive Mode of Visual Arts--Merleau-Ponty's Phenomenological Aesthetics 視覺藝術 梅洛龐蒂 藝術知識 現象學 Merleau

2441.  知識管理與學校效能

吳清山 ,  2001
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺北市立師範學院學報, 32, p.1-15
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 知識管理與學校效能 Knowledge Management and School Effectiveness 知識管理 學校效能 知識資產 Knowledge management School effectiveness Knowledge

2442.  發展性教學輔導系統的實施與展望

張德銳; 李俊達 ,  2004
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育資料與研究, 58, p.79-84
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 李俊達 發展性教學輔導系統的實施與展望 發展性教學輔導系統 教師發展評鑑系統 2004 zh_TW 教育資料與研究, 58, p.79-84

2443.  師範院校物理系數理系應用電腦於普物電磁學之研究

陳義勳 ,  1992
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文
臺北市立師範學院學報, 23, p.607-635
臺北市立教育大學自然科學系 陳義勳 師範院校物理系數理系應用電腦於普物電磁學之研究 Use of Microcomputers in Physics Courses in Normal Universities and Teachers' Colleges in Taiwan, R. O. C

2444.  Trends on Information Science Development versus Creative Thinking

Ta-Wei David Shou; 壽大衛 ,  1999
[資訊科學系] 期刊論文
國立花蓮師範學院學報第九期, p.61-82
臺北市立教育大學資訊科學系 Ta-Wei David Shou 壽大衛 Trends on Information Science Development versus Creative Thinking 資訊科學發展趨勢與創造思考 Information Science Creative

2445.  『是非題』作答之腦電波辨識與『選擇題』作答之腦電波分析

張菀珍; 蔡俊明; 葉榮木 ,  2009-09
[資訊科學系] 期刊論文
科學與工程技術期刊
張菀珍 蔡俊明 葉榮木 『是非題』作答之腦電波辨識與『選擇題』作答之腦電波分析 認知科學 大腦人機介面 腦電波 線性鑑別分析 大腦認知活動的分析，目前在教育心理學和認知神經科學等領域被廣泛的進行研究，本研 究目的除了將腦電波訊號做資料分類的分析可應用在大腦人機介面（brain

2446.  生物探究型學習軟體之評鑑原則的發展與試用

林靜雯 ,  2009-09
[應用物理暨化學學系暨碩士班] 期刊論文
科學教育研究與發展季刊, 54期, 頁1-24
臺北市立教育大學 林靜雯 生物探究型學習軟體之評鑑原則的發展與試用 The Development and Trial Application of the Evaluation Principles of Learning Software in Biology Inquiry 探究 演化 學

2447.  中小學教師專業發展評鑑實施問題與解決策略

張德銳 ,  2009-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
研習資訊, 26卷5期, 頁17-24
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 中小學教師專業發展評鑑實施問題與解決策略 中小學 教師專業發展評鑑 問題 解決策略 2009-10 zh_TW 研習資訊 26卷5期 頁17-24

2448.  推動教學導師制度促進教師專業社群--以臺北市一所國小教學導師團隊為例

張德銳; 簡賢昌 ,  2009-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育行政論壇, 1卷1期, 頁131-156
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 簡賢昌 推動教學導師制度促進教師專業社群--以臺北市一所國小教學導師團隊為例 Implementing Mentor Teacher Program to Construct Teacher Professional Community

2449.  從國小高年級學童藥物濫用的知識、態度與行為談國小藥物教育

陳漢瑛; 林吟霞; 何英奇 ,  2009-12
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
國民教育, 50卷2期, 頁53-62
臺北市立教育大學課程與教學研究所 陳漢瑛 林吟霞 何英奇 從國小高年級學童藥物濫用的知識、態度與行為談國小藥物教育 Drug Education in Elementary School：A Discussion on the Knowledge,Attitudes,and Behaviors

2450.  準特殊教育教師之效能信念調查研究

李姿瑩 ,  2004
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報, 35卷1期, p.25-41
台北市立教育大學特殊教育學系 李姿瑩 準特殊教育教師之效能信念調查研究 Investing Efficacy Level of Special Education Preservice Teachers in Traditional and Alternative Teacher