2691.  關懷與智慧交融之道德課程設計與實踐

方志華; 施碧姿 ,  2013-09
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知，60卷3期，頁3-19
方志華 施碧姿 關懷與智慧交融之道德課程設計與實踐 臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 關懷倫理學; 智慧三元論; 道德教育; 課程設計 本研究之目的在於將關懷倫理學與智慧三元論加以結合、轉化，以建構出有益於高年級 學生關懷自己、同儕，以及弱勢者的道德教育課程。 運用行動研究設計

2692.  家長式領導行為對大學棒球運動員運動倦怠之影響

曾建興; 林彥伯 ,  2008-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，16期，P.26-37
曾建興 林彥伯 家長式領導行為對大學棒球運動員運動倦怠之影響 臺北市立體育學院教務處 家長式領導行為; 運動倦怠; 大學棒球運動員 本研究目的旨在探討家長式領導行為對大學棒球運動員運動倦怠之影響。研究對象為參加九十五學年度大專棒球聯賽之甲組球員，總計202位球員。　研究工具為「家長式領導行為」與

2693.  鈦合金網球拍振動響應及回復係數分析

謝麗娟 ,  2002-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，10期，P.21-35
謝麗娟 鈦合金網球拍振動響應及回復係數分析 The Vibration Response And Coefficient Of Restitution Analysis Of Titanium Alloys Tennis Rackets 臺北市立體育學院教務處 網球拍; 鈦合金; 振動響應

2694.  美感經驗融入國小語文教學之研究

陸靜如; 盧姵綺; Lu, Ching-ju; Lu, Pei-chi ,  2019-08
[人文藝術學院] 藝術學刊
藝術學刊，第11卷1期，頁81-113
陸靜如 盧姵綺 Lu, Ching-ju Lu, Pei-chi 美感經驗融入國小語文教學之研究 臺北市：臺北市立大學人文藝術學院 美感經驗; 美感教育; 語文教學; Aesthetic experience; Aesthetic education; Language teaching

2695.  西洋藝術裡的向日葵：16~1850

劉政彰; Liu, Chen-chang ,  2021-05
[人文藝術學院] 藝術學刊
藝術學刊，第13卷1期，頁147-181
劉政彰 Liu, Chen-chang 西洋藝術裡的向日葵：16~1850 臺北市：臺北市立大學人文藝術學院 向日葵; 裝飾藝術; 克莉緹; 圖像學; Clytie; Decorative art; Iconography; Sunflower 2021-05 zh-TW 藝術學刊，第13卷1期

2696.  全國學生音樂比賽之問題與省思--以打擊樂合奏為例

高正賢; 黃秀雯; Kao, Cheng-hsien; Huang, Hsiu-wen ,  2022-12
[人文藝術學院] 藝術學刊
藝術學刊，第14卷2期，頁105-135
台南應用科技大學音樂系; 台南應用科技大學舞蹈系; 長庚科技大學高齡暨長期照護研究中心 高正賢 黃秀雯 Kao, Cheng-hsien Huang, Hsiu-wen 全國學生音樂比賽之問題與省思--以打擊樂合奏為例 臺北市：臺北市立大學人文藝術學院 全國學生音樂比賽; 打擊樂合奏

2697.  從藝術即治療觀點看水晶寶寶媒材與學齡前幼兒互動之歷程分析

樊怡伸; 吳明富; Fan, Yi-shen; Wu, Ming-fu ,  2023-05
[人文藝術學院] 藝術學刊
藝術學刊，第15卷1期，頁93-131
樊怡伸 吳明富 Fan, Yi-shen Wu, Ming-fu 從藝術即治療觀點看水晶寶寶媒材與學齡前幼兒互動之歷程分析 臺北市：臺北市立大學人文藝術學院 藝術即治療; 水晶寶寶; 學齡前幼兒; Art as therapy; Water beads; Preschool children

2698.  隨機教學法：一項有別於區別嘗試訓練之教學方式對自閉症兒童之應用

李碧華 ,  200612
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 42期, 頁81-89
李碧華 隨機教學法：一項有別於區別嘗試訓練之教學方式對自閉症兒童之應用 臺北市立教育大學特殊教育中心 自閉症 區別嘗試訓練法 隨機教學法 綜合性隨機教學法 修改隨機教學法 Autism Discrete-trial teaching Incidental teaching

2699.  華語文讀寫讀本暨教學研究--以系統功能語言學理論為基礎之探究

彭妮絲 ,  2013-11
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報. 人文社會類，44卷2期，頁33-62
中原大學應用華語文學系 彭妮絲 華語文讀寫讀本暨教學研究--以系統功能語言學理論為基礎之探究 臺北市立教育大學 華語文讀寫教學; 閱讀理解; 系統功能語言學; 文體教學; 技術性建構; 語體組織; Chinese reading & writing; Chinese reading

2700.  運用以學習者為中心的繪本教學提升國小二年級學童利社會行為之行動研究

王淑椿; 林偉人; Wang, Shu-chun; Lin, Wei-ren ,  2019-04
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，第62期，頁29-70
新北市榮富國民小學; 輔仁大學師資培育中心 王淑椿 林偉人 Wang, Shu-chun Lin, Wei-ren 運用以學習者為中心的繪本教學提升國小二年級學童利社會行為之行動研究 臺北市：臺北市立大學 以學習者為中心; 以學習者為中心的繪本教學; 行動研究法; 利社會行為; Action

2701.  基於迷思概念與多重表徵以開發程式設計初學者模擬式輔助程式學習系統

賴阿福 ,  2022
[資訊科學系] 研究計畫or研究報告
研究期間:民11108 ~ 民11207，計畫編號：MOST111-2410-H845-002
臺北市立大學資訊科學系 賴阿福 基於迷思概念與多重表徵以開發程式設計初學者模擬式輔助程式學習系統 To Develop a Simulation-Based Learning System for Assisting Programming Novice to Learn Programming

2702.  高級中等學校教師正向領導; 專業學習社群與學生學習成效關係之研究：參與教師專業發展實踐方案者之觀點

賴協志; 顏慶祥; Lai, Hsieh-chih; Yen, Chin-hsiang ,  2020-12
[出版品] 教育行政與評鑑學刊
教育行政與評鑑學刊，28期，頁1-29
國家教育研究院教育制度及政策研究中心; 國家教育研究院 賴協志 顏慶祥 Lai, Hsieh-chih Yen, Chin-hsiang 高級中等學校教師正向領導; 專業學習社群與學生學習成效關係之研究：參與教師專業發展實踐方案者之觀點 臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 教師正向領導

2703.  隨機教學法：一項有別於區別嘗試訓練之教學方式對自閉症兒童之應用

李碧華 ,  2006-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 42期, 頁81-89
李碧華 隨機教學法：一項有別於區別嘗試訓練之教學方式對自閉症兒童之應用 臺北市立教育大學特殊教育中心 自閉症 區別嘗試訓練法 隨機教學法 綜合性隨機教學法 修改隨機教學法 Autism Discrete-trial teaching Incidental teaching

2704.  國民教育

劉春榮; 陳俐吟 ,  2005-09
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
中華民國教育年報，93期，頁86-136
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 劉春榮 陳俐吟 國民教育 國民教育; 教育經費; 教育法規; 離島國民教育幼兒班; 學齡人口減少; 兒童閱讀; 資訊種子學校; 非核科學營; 非核家園; 創造力教育博覽會; 學生體重控制; 學習環境; 鄉土語言教學; 九年一貫; 教師專業; 中輟生輔導多

2705.  從網路使用看遠距輔導

李昆翰 ,  1998-05-08
[教育學院] 現代教育論壇
現代教育論壇─自然科教學遠距輔導，國立教育資料館、台北市立師範學院，1998-05-08
台北市立師範學院數理教育系 李昆翰 從網路使用看遠距輔導 遠距學習(Distance learning)/教學(teaching/instruction)/教育(education); 電腦網路(Computer networks); 網際網路(Internet); 全球資訊網(World

2706.  正視英語圖畫書的敘述藝術：由安東尼‧布朗的《大猩猩》論文字與視覺語言的互動（英文）

楊麗中; Yang, Li-Chung ,  2006-05-01
[英語教學系] 期刊論文
臺北市立教育大學學報(人文藝術類與社會科學類), 第三十七卷第一期(37:1), p.1-16
臺北市立教育大學英語教學系 楊麗中 Yang, Li-Chung 正視英語圖畫書的敘述藝術：由安東尼‧布朗的《大猩猩》論文字與視覺語言的互動（英文） Recognizing the Narrative Art of a Picture Book: Word-and-Image

2707.  深耕小學生基本能力之課程發展模式研究

黃意舒; Yie-Su Hwang ,  2005-05-01
[幼兒教育學系] 期刊論文
台北市立師範學院學報(教育類), 第36卷第1期(36:1), p.213-248
台北市立師範學院兒童發展研究所 黃意舒 Yie-Su Hwang 深耕小學生基本能力之課程發展模式研究 A Curriculum Development Model for Intensive Cultivation on Elementary School Children’s Basic

2708.  教學輔導教師制度與教師文化的互動－以臺北市一所國小為例

吳紹歆; 張德銳; Shao-Hsin Wu; Derray Chang ,  2005-11-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
台北市立師範學院學報(教育類), 第36卷第2期, p.33-62
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳紹歆 張德銳 Shao-Hsin Wu Derray Chang 教學輔導教師制度與教師文化的互動－以臺北市一所國小為例 The Interaction Between Mentor Teacher Program and Teacher Culture

2709.  普通班教師面對身心障礙學生之工作壓力與因應策略之研究

李水源; 陳琦蓉; Shai-Yuan Lee; Chi-Rung Chen ,  2003-09-01
[特殊教育學系] 期刊論文
台北市立師範學院學報(教育類), 第34卷, p.1-20
臺北市立教育大學特殊教育學系 李水源 陳琦蓉 Shai-Yuan Lee Chi-Rung Chen 普通班教師面對身心障礙學生之工作壓力與因應策略之研究 The Study of Regular Class Teachers’ Job Stresses and Coping

2710.  從陳映真的＜夜行貨車＞談其「中國意識」

楊馥菱; Fu-Ling Yang ,  2003-09-01
[中國語文學系] 期刊論文
台北市立師範學院學報(人文藝術類、社會科學類、科學教育類), 第34卷, p.27-40
臺北市立教育大學中國語文學系 楊馥菱 Fu-Ling Yang 從陳映真的＜夜行貨車＞談其「中國意識」 A discussion of Chen Ying Cheng’s Chinese Consciousness in The Night Truck 陳映真 夜行貨車 中國意識 鄉土文學論戰

2711.  西方兒童在家自行教育之研究---從傳統到現代的變革

鄭玉卿; Yu-ching Cheng ,  2002-12-01
[教育學系] 期刊論文
台北市立師範學院學報, 第33卷, p.309-326
台北市立教育大學教育學系 鄭玉卿 Yu-ching Cheng 西方兒童在家自行教育之研究---從傳統到現代的變革 A Historical Study of home-schooling in the West 反學校教育思潮 另類教育 在家自行教育 anti-schooling

2712.  詩詞美典情緒治療意義及多元教學之原理與實踐

梁淑媛 ,  2005-03-01
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期), [中國語文學系] 期刊論文
國教新知, 第52卷第一期(52:1), p.18-26
臺北市立教育大學中國語文學系 梁淑媛 詩詞美典情緒治療意義及多元教學之原理與實踐 台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 詩詞美典 情緒治療 線上多媒體詩作遊戲 聲情吟唱教學 詩詞美典由於意象的幽渺、情境的變遷，已不易為現代學子所接受及體會。又當今本土俗文學的大張其鼓、書寫工具由時間性的摹想思維

2713.  社交能力訓練介紹

李姿瑩 ,  2003-06-01
[特殊教育學系] 期刊論文
國教新知, 第49卷第四期(49:4), p.36-50
臺北市立教育大學特殊教育學系 李姿瑩 社交能力訓練介紹 社會能力 社交技巧 社會學習理論 Social competence Social skills Social learning theory 2003-06-01 zh_TW 國教新知 第49卷第四期(49:4) p.36-50

2714.  多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果

陳麗華; 李美怡 ,  2002-03
[教育學系] 期刊論文
幼教簡訊，第31期，P95-120
台北市立教育大學教育學系 台北市立教育大學國民教育研究所 陳麗華 李美怡 多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果 The Mystery Box--The Application and Effects of a Teaching Strategy for Multiple

2715.  關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵

方志華 ,  2001
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
教育研究集刊 ,46,p.31-51
臺北市立教育大學課程與教學研究所 方志華 關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵 The Ethics of Care's Interpretations of Social Justice, and Its Implications of Education 關懷倫理學 關懷 社會正義