2831.  體育運動質性資料分析方法

高麗娟; 黃光獻 ,  2014-06
[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles
體育學報，47卷2期，頁159-177
高麗娟 黃光獻 體育運動質性資料分析方法 紮根理論分析; 詮釋現象學分析; 敘說分析; 質性研究 本文目的為介紹體育運動質性資料的分析方法，先簡述質性研究典範的特質，進行質性研究的一般方式，並說明何謂質性資料、分析以及研究信實度。接著介紹紮根理論分析、詮釋現象學分析及敘說分析方法等，敘說分析部分

2832.  STEM GIRL--鼓勵女孩參與STEM領域的繪本介紹與討論

劉淑雯; 楊書婷; 林昕穎 ,  2017-09
[Institute of Transition and Leisure Education for Individuals with Disabilities] Periodical Articles
性別平等教育季刊，80期，頁15-23
劉淑雯 楊書婷 林昕穎 STEM GIRL--鼓勵女孩參與STEM領域的繪本介紹與討論 STEM領域; 繪本介紹與討論; 繪本教科學; 性別刻板印象; STEM GIRL 2017-09 zh-TW 性別平等教育季刊，80期，頁15-23

2833.  視障成人藝術參與實踐研究－以盲人重建院美學創作課程為例

趙欣怡 ,  2018-06
[Special Education Center] The Development of Special Education(n.57-)
特殊教育發展期刊；65期；頁53-64
國立台灣美術館 趙欣怡 視障成人藝術參與實踐研究－以盲人重建院美學創作課程為例 臺北市:臺北市立大學特殊教育中心 視障者 ； 藝術參與 ； 生活美學 ； 文化平權 ； people with visual impairment ； art engagement ； life aesthetics

2834.  選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源

楊麗中 ,  2018-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] The Elementary Education Journal (v.60n.3-)
國教新知；65卷2期；頁27-38
臺北市立大學 楊麗中 選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 知識類圖畫書 ； 英語文閱讀教學 ； 十二年國教課綱 ； informational picture books ； reading instruction ； Basic Curriculum

2835.  健康體適能教學方案在高中體育課的應用：問題導向學習理論觀點

周建智; 黃美瑤 ,  2010-06
[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles
體育學報，43卷2期，頁149-170
周建智 黃美瑤 健康體適能教學方案在高中體育課的應用：問題導向學習理論觀點 問題導向學習; 身體活動量; 健康體適能認知; 批判思考 目的：本研究的主要目的是探討「問題導向學習融入健康體適能教學方案」對高中學生身體活動量、健康體適能認知與批判思考能力的效果。方法：以臺北縣與桃園縣某兩所國立高中

2836.  資訊融入國小五年級體育教學探究兒童身體自我概念之研究

彭康助; 周建智 ,  2007-11
[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles
臺灣運動教育學報，2卷2期，頁1-20
彭康助 周建智 資訊融入國小五年級體育教學探究兒童身體自我概念之研究 資訊融入; 體育教學; 國小五年級; 兒童身體自我概念 2007-11 zh-TW 臺灣運動教育學報，2卷2期，頁1-20

2837.  臺灣肥胖學童體育課學習經驗之多重個案研究

王亭文; 高麗娟; 王文宜; 高曉蓉 ,  2018-06
[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles
體育學報，51卷2期，頁237-252
王亭文 高麗娟 王文宜 高曉蓉 臺灣肥胖學童體育課學習經驗之多重個案研究 質性研究; 同儕互動; 身體活動; 學習動機; 知覺社會角色 2018-06 zh-TW 體育學報，51卷2期，頁237-252

2838.  國中普通班身心障礙學生親子互動、自我概念與學校適應之關係研究

黃瓊儀; 游錦雲; 吳怡慧 ,  2018-03
[Institute of Transition and Leisure Education for Individuals with Disabilities] Periodical Articles
教育科學研究期刊，63卷1期，頁103-140
黃瓊儀 游錦雲 吳怡慧 國中普通班身心障礙學生親子互動、自我概念與學校適應之關係研究 自我概念; 特殊教育長期追蹤資料庫; 學校適應; 親子互動 2018-03 zh-TW 教育科學研究期刊，63卷1期，頁103-140

2839.  語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動數據研究

丘明；孟瑛如 ,  2019-12
[Department of Special Education] Proceedings
臺北市立大學特殊教育跨領域學術論文研討會論文集；2019；頁23-46
國立清華大學學前特殊教育 國立清平大學特殊教育學系 丘明；孟瑛如 語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動數據研究 臺北市:臺北市立大學特殊教育中心 圖文編排；語言發展遲緩；眼動追蹤儀；學前幼兒；繪本閱讀 本研究旨在探討語言發展遲緩幼兒閱讀繪本時，圖文編排對於眼動注視之影響。採個案研究，研究對

2840.  街道尺度與建築配置對室内自然通風效益之影響

邱英浩；陳智仁；劉天祥 ,  2019
[Department of Urban Development] Article
建築學報，108期，頁59-79
城市發展學系 邱英浩；陳智仁；劉天祥 街道尺度與建築配置對室内自然通風效益之影響 計算流體力學 ; 環境風場; 自然通風 ; 建築配置 ; Computational Fluid Dynamics ; Environmental Wind Fields; Natural Ventilation

2841.  家庭與學校差異對國中生數學成就影響之研究

曾明基 ,  2016-06
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報，47卷1期，頁23-40
國立東華大學課程設計與潛能開發學系 曾明基 家庭與學校差異對國中生數學成就影響之研究 臺北市：臺北市立大學 學業成就模型; 多層次結構方程模型; 結構方程模型 本研究主要從多層次結構方程模式取向出發，重新探究來自家庭與學校差異對學 生數學成就的影響。研究對象為東臺灣教育長期資料庫（TTEPS

2842.  基隆市國中生學習成就影響因素之縱貫性研究

張芳全; 詹秀雯 ,  2018-12
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報，49卷第2期，頁1-32
國立臺北教育大學教育經營與管理學系; 國立臺灣師範大學附屬高級中學 張芳全 詹秀雯 基隆市國中生學習成就影響因素之縱貫性研究 臺北市：臺北市立大學 國中生; 學習成就; 潛在成長曲線模式; Junior high school student; Academic achievement

2843.  國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析

許籐繼; 倪靜宜 ,  2019-12
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報，50卷第2期，頁59-84
國立臺灣海洋大學教育研究所; 新北市瑞芳國民小學 許籐繼 倪靜宜 國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析 臺北市：臺北市立大學 結構方程模式; 教師領導; 教學效能; Structural equation modeling; Teacher leadership; Teaching

2844.  我國與日本的大學籃球賽事之現況比較

唐誌陽 ,  2019-06
[Office of Academic Affairs] Journal of Sports Research(v.19n.1-)
運動研究，第28卷第1期，頁1-13
國立臺灣體育運動大學 唐誌陽 我國與日本的大學籃球賽事之現況比較 臺北市：臺北市立大學 大專籃球運動聯賽; 聯盟; 全日本大學籃球聯盟; University basketball association; League; All Japan university basketball

2845.  全國大專校院慢速壘球系際盃參與學生參與動機、涉入程度與休閒效益之研究

邱明志 ,  2019-12
[Office of Academic Affairs] Journal of Sports Research(v.19n.1-)
運動研究，第28卷第2期，頁13-28
正修科技大學體育室 邱明志 全國大專校院慢速壘球系際盃參與學生參與動機、涉入程度與休閒效益之研究 臺北市：臺北市立大學 結構方程模式; 大專學生; 模型適配度; Structural equation modeling; College students; Model fit 目的：本研究主要目

2846.  不同性別大學生的運動階段及睡眠品質對正向情緒之影響

陳文和; 陳建樺; 洪祺玲 ,  2021-06
[Office of Academic Affairs] Journal of Sports Research(v.19n.1-)
運動研究，第30卷第1期，頁65-82
淡江大學體育事務處; 淡江大學教育領導與科技管理博士班 陳文和 陳建樺 洪祺玲 不同性別大學生的運動階段及睡眠品質對正向情緒之影響 臺北市：臺北市立大學 跨理論模式; 正向心理學; 匹茲堡睡眠品質量表; Transtheoretical model; Positive psychology

2847.  澎湖縣國民小學校長知識領導與學校創新經營之研究

張芳全; 陳穎榛 ,  2020-12
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報，51卷第2期，頁27-61
國立臺北教育大學教育經營與管理學系; 澎湖縣立西嶼鄉內垵國民小學 張芳全 陳穎榛 澎湖縣國民小學校長知識領導與學校創新經營之研究 臺北市：臺北市立大學 知識領導; 校長; 學校創新經營; 調節效果; Knowledge leadership; Principal; School

2848.  離島地區國中生的家庭社經地位與英語學習成就相關之研究：以父親與自我教育期望為中介變項

張芳全 ,  2022-06
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報，53卷第1期，頁43-70
國立臺北教育大學教育經營與管理學系 張芳全 離島地區國中生的家庭社經地位與英語學習成就相關之研究：以父親與自我教育期望為中介變項 臺北市：臺北市立大學 父親教育期望; 自我教育期望; 英語學習成就; 家庭社經地位 本研究探討澎湖縣馬公國中七年級生家庭社經地位（socioeconomic

2849.  夏曼•藍波安《大海之眼》航向國際海洋格陵蘭、蘇拉維西島與馬達加斯加島文化研究

蔡政惠 ,  2021-12
[Office of Academic Affairs] Journal of University of Taipei
臺北市立大學學報. 人文社會類，第52卷第2期，頁1-15
國立臺中科技大學通識教育中心 蔡政惠 夏曼•藍波安《大海之眼》航向國際海洋格陵蘭、蘇拉維西島與馬達加斯加島文化研究 臺北市：臺北市立大學 夏曼‧藍波安; 大海之眼; 原住民文學; 格陵蘭; 馬達加斯加島 本文揭露夏曼‧ 藍波安《大海之眼》的國際海洋視野，將臺灣海洋文學視野擴展至國際海洋旅程。夏曼

2850.  「原」來運算思維不插電-STEM巡迴列車與科普營

黃思華 ,  2020
[Department of Education] Research Project
研究期間:民10908 ~ 民11007，計畫編號：MOST109-2629-H845-001
for Aboriginal Female Students STEM教育；原住民女性；女性科學菁英；不插電；運算思維 2020 研究期間:民10908 ~ 民11007，計畫編號：MOST109-2629-H845-001

2851.  不同運動行為階段對女大學生睡眠品質及身體組成之差異

雷小娟; 李欣靜; 陳文和 ,  2023-12
[Office of Academic Affairs] Journal of Sports Research(v.19n.1-)
運動研究，第32卷第2期，頁39-52
淡江大學體育事務處 雷小娟 李欣靜 陳文和 不同運動行為階段對女大學生睡眠品質及身體組成之差異 臺北市：臺北市立大學 跨理論模式; 持續運動習慣; 匹茲堡睡眠品質量表; 骨骼肌率; 大學生 本研究旨在探討不同運動行為階段女大學生睡眠品質及身體組成之差異。研究對象為北部某大學在校女性學生368 名

2852.  國中生的出生序對於學習成就之影響

張芳全; Chang, Fang-chung ,  2023-12
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，第72期，頁1-36
國立臺北教育大學教育經營與管理學系 張芳全 Chang, Fang-chung 國中生的出生序對於學習成就之影響 臺北市：臺北市立大學 出生序; 家庭資源學習成就稀釋理論; Birth order; Family resource dilution theory; Academic

2853.  日治時期蕃人公學校之歷史探究

張耀宗; Chang, Yao-chung ,  2021-04
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，第68期，頁113-134
中華醫事科技大學幼兒保育系 張耀宗 Chang, Yao-chung 日治時期蕃人公學校之歷史探究 臺北市：臺北市立大學 日治時期; 蕃人公學校; 原住民教育; Japanese colonial period; Indigenous public school; Indigenous

2854.  學習共同體的實踐：教師反思性實踐智慧生成之個案研究

許以平; Hsu, Yi-ping ,  2020-04
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，第65期，頁71-104
新北市中和區自強國民小學 許以平 Hsu, Yi-ping 學習共同體的實踐：教師反思性實踐智慧生成之個案研究 臺北市：臺北市立大學 學習共同體; 實踐智慧; 反思性實踐模式; Learning community; Practical wisdom; Reflective practice

2855.  應用言說分析於意義為本閱讀教學之研究：以國小二年級為例

王月美; Wang, Yueh-mei ,  2019-12
[School of Education (publications)] Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-)
市北教育學刊，第64期，頁1-37
臺北市立大學教育學系 王月美 Wang, Yueh-mei 應用言說分析於意義為本閱讀教學之研究：以國小二年級為例 臺北市：臺北市立大學 言說分析; 閱讀教學; 閱讀理解; 敘事文本; Discourse analysis; Reading instructions; Reading