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日期	题名	作者
2010-09	運用知識整合工具促進專科生學習電腦軟體技能檢定知識及問題解決能力之研究	林建良; 黃台珠; 楊錦潭
2012-12	運用社區資源進行國小六年級鄉土教育之行動研究－以新北市永和區秀朗國小為例	萬曉萍
2017-09-01	運用社會劇培養大學生公民核心能力－通識教育的教學實踐與反思	蕭雁文
2014	運用社會網絡分析法探討台北市文化景點參訪之關聯性	張政亮
2001	運用結構化教學法訓練中重度智障者獨立工作	李莉淳
2004-09-01	運用網路專題環境探討學生思考風格與合作學習	梁方玲; 賴阿福
2007	運用網頁主題探究學習促進大學生學習成效之研究	劉尹婷; 梁雲霞
2007-05	運用線性結構模式探討國小體育教師情緒管理、教學行為與教學關注之關連性：以新竹市為例	吳承恩; 羅仁駿; 蒲逸俐; 蔡承宏
2018	運用翻轉教室對國小四年級學生社會領域學習成效之研究	鄭念慈; 劉光夏
2008	運用腦電波辨識想像是非題「是」與「非」與大腦認知之研究	李超然; 張菀珍; 葉榮木; 蔡俊明
2008	運用自由軟體建構學校知識管理平台─以Drupal為例	林裕勝; 盧東華
2014-09	運用藝術教育治療於班級團體輔導──一個低年級導師的回顧與省思	黃麗娟
2014	運用行動學習輔具融入國小視覺藝術繪畫教學之探究	黃思華; 黃韋翎
2008-06	運用訊息熵理論驗證區域環境中城鎮系統之人口發展與變化--以桃園地區為例	徐天佑
2007-12-30	運用資訊軟體記錄慢速壘球比賽攻守表現之分析—以 Microsoft Excel軟體為例	黃俊傑; 邱睿昶; 何國龍; 陳浚良
2003-12-30	運用跨理論模式於大專學生運動行為改變計畫之研究	蔡育佑
2015-01	運用通識教育培養音樂劇產業之潛在觀眾	張婕
2009-02	運用關懷關係課程培養品德力	方志華
2011	運用阿德勒學派班級輔導方案改善國小高年級學童同儕衝突之行動研究	林蔚芳; 葉育甄
2010-12	運用非同步網路科學教學案例討論學習課程促進技專校院學生網路態度與網路自我效能之研究	陳彥廷
2006	運用馬可夫鏈模型與細胞自動機理論模擬地景變遷之研究	張政亮; 張瑞津
2006-11	運用馬可夫鏈模型與細胞自動機理論模擬植生復育之研究：以九九峰地區為例	張政亮; 張瑞津
2006-11	運用馬可夫鏈模型與細胞自動機理論模擬植生復育之研究：以九九峰地區為例	張政亮; 張瑞津
1997-01	過動兒的鑑別標準與輔導	郭志通
2004-12	過動症藥物治療的新策略--談長效型藥物的認識與應用	梁瑞安

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