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    日期題名作者
    2015-10 幾何文本閱讀理解的實作研究 蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟
    2015 幾何文本閱讀理解的實作研究 蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟
    2018 幾何素養導向的教學研究 鄭英豪
    2019 幾何素養導向的教學研究 鄭英豪
    2020 幾何素養導向的教學研究 鄭英豪
    2003-03 幾個與獎懲相關的概念 邱世明
    2003-03 幾個與獎懲相關的概念 邱世明
    2016-12 藍瑋琛
    2016-09 張鍠焜
    2016-06 林小玉
    2016-03 吳肇嘉
    2018-03 游淑瑜
    2017-12 幸曼玲
    2007-02 府際關係 吳清山; 林天祐
    2007-02 府際關係 吳清山; 林天佑
    1994-06 度量衡初解 連麗玲
    2010-12 座位安排對國小學童知覺感受與班級互動影響之研究 袁紫菁; 王明志
    2010-12 座位安排對國小學童知覺感受與班級互動影響之研究 袁紫菁; 王明志
    1991 康乃爾批判思考測驗之修訂 毛連塭; 劉燦梁; 陳麗華
    1992-09 康乃爾批判思考測驗修訂報告 毛連塭; 吳清山; 陳麗華
    1991-06 康乃爾批判思考測驗修訂報告 毛連塭; 陳麗華; 劉燦樑
    1992-09 康乃爾批判思考測驗修訂報告 毛連塭; 吳清山; 陳麗華
    1991 康德教育思想及其對兒童教育的啟示 王珮玲
    1991-06 康德教育思想及其對兒童教育的啟示 王珮玲
    2001-09 康有為書學思想之研究 劉鑒毅
    2014-12 康齋學術之方法與性格 吳肇嘉
    1996-08 庾蔚之服制論 濮傳真
    2017-12 廖培鈞鋼琴獨奏會「十年、瞬間」 廖培鈞(音樂學系)
    2012-06 廢木製家具回收之CO2排放當量估算與分析-以嘉義縣再生家具展示館為例 陳本源; 趙家民; 蔡博全
    1998-10-01 廢水處理--泡沫分離法簡介 賴文榮
    2005-05 廢物利用DIY 吳月娥
    2011-04 廣島學校參訪札記-細心經營有品質的學習 詹寶菁
    2008-08 廣東獅在臺灣的一步一腳印-鴻勝醒獅團張遠榮專訪 林美宏
    2023-06 廣泛閱讀對國小中年級學生閱讀理解、閱讀流暢度之分析 王雅玲; 黃思華; Wang, Ya-ling; Huang, Tzu-hua
    2005 廣泛閱讀與台灣技職學生之英語學習:課內默讀之行動研究 鄭錦桂
    1974-05 廣韻類隔研究 田存容
    Ts'un-yang Tien
    2007-07 廬森堡「幼兒教育及照顧政策」概述 邱志鵬; 陳芳玲
    2005 「延異」(differance)在藝術中的存有─探討士伯‧瓊斯(Jasper Johns)的具象與抽象 謝侑佳
    2000-02 延長十二年國教的基本考量--兼論十二年國教會重蹈九年國教的覆轍嗎﹖ 吳清山
    1979-06 建州女真起兵叛明之經過 張開乾
    1997-12 建構主義在國小低年級和幼稚園數學教學的應用學術研討會論文集 臺北市立師範學院兒童發展研究中心
    1997-03-01 建構主義對數學CAI教學的啟示 林文生
    1997 建構主義教學的檢討 楊龍立
    1996 建構主義教學的檢討 楊龍立
    1997-10 建構主義教學的檢討 楊龍立
    1997-09 建構主義教學的檢討 楊龍立
    2001 建構主義的批判 楊龍立
    2001-11 建構主義的批判 楊龍立
    2001-11 建構主義的批判 楊龍立
    2013-06 建構主義的社會領域課程設計 洪振華
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