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2015-04
皮德思教育三規準論在臺灣的引介及其所引發的問題
洪銘國
;
但昭偉
2015-04
皮德斯分析的教育哲學典範~《倫理學與教育》再探
簡成熙
2002-06
皮日修的儒學思想
劉醇鑫
2018
皺褶蜂窩晶格結構中的自旋力矩
陳松賢
1992-06
盧梭教育思想之研究
張宏通
2009-11
盧梭自然教育中的教師圖像-教師是守護兒童善性的生命導師
鄭玉卿
;
黃光雄
2008-09
盧梭自然教育中的教師圖像-教師是守護兒童善性的生命導師
鄭玉卿
2007-06
盧森堡「幼兒教育及照顧政策」概述
邱志鵬
;
曹萱
2010-06
目標取向、運動自信心來源與內在動機之研究
尹湘蕾
;
楊育寧
1996-12
目標管理在課程上的應用
楊龍立
1996-12
目標管理在課程上的應用
楊龍立
2011-12
目標設定介入對視障生身體活動量與運動自我效能之影響
林子文
;
黃美瑤
;
張惠萍
;
林啟川
1997-11-01
目標設定及成就動機對大學生壘球擲準之工作表現及內在動機的影響
陳雪亮
2003-06
目標難度與獎賞方式對壘球學習表現與內在動機的影響
林錫波
2012-06
盲生觸覺與生物科教學策略之探究
曾怡惇
2001-06
盲童的觸運動技能
莊冠月
2010-06
盲聾生的溝通與輔具之探討
曾怡惇
2011-06
直排曲棍球運動之教練領導行為與組織承諾之研究
張鼎乾
;
鄭溫暖
;
張智涵
1998-06
直接教學法在身心障礙學生教學上之運用
潘裕豐
2009-12-30
直接教學法與專題導向教學法對健康體適能認知之比較
周建智
;
黃美瑤
;
蘇晏揚
2012-08
直觀、野性與無限可能的卡爾斯谷地--第十三屆文件展觀察
許瀞月
直觀教學法在教師壓力調適訓練之運用
張美華
;
簡瑞良
2006-12
直觀教學法在教師壓力調適訓練之運用
張美華
;
簡瑞良
2004-03-01
直觀規律對國小代課教師數學解題的影響
呂玉琴
;
陳瑞發
2014-05
直角三角比的學習應在十二年國教國中課程佔有一席之地
鄭章華
;
李源順
2014-05
直角三角比的學習應用在十二年國教國中課程佔有一席之地
鄭章華
;
李源順
2022-06
相信夢想.相信愛:評 [Linda Cliatt-Wayman著]《無畏的領導; 堅定的愛:一位美國高中校長翻轉教育的成功故事》一書
沈可點
;
Shen, Ko-tien
1990-06
相信相依
陳韻如
2011-12
相思、悟世與閒適──論關漢卿散曲之春意象
顏智英
1998-05
盼!清潔亮麗學校公廁
王佩蓮
2010-05
「盾」在短期藝術治療中的運用:中國移民青少年的民族認同和自我概念之個案研究
吳明富
2006-09
「盾」在短期象徵主義藝術治療中的運用:「我不要待在美國」:苦盡甘來的自強
吳明富
1992
省卒性質辨析
秦照芬
2013-09
省思九年一貫自然與生活科技課程綱要中的科學本質內涵
謝州思
;
劉湘瑤
2010-12
省思科學教學--由解釋、科學解釋類型的觀點
湯偉君
;
邱美虹
1989
省立高級中學經費合理分配之研究
吳清山
;
蔡保田
;
蓋浙生
;
羅文基
2006-12-01
省錢省事小撇步--節能輕鬆做
胡雅美
2006-12
省錢省事小撇步--節能輕鬆做
胡雅美
2003-07-16
看不見、摸不著的是是非非─談網路誹謗的法律問題
許華偉
2000
看看漫畫 …雞米 向前看、向後看
執行編輯群
2020
看見/看不見的書: 數位時代圖畫書的媒介物質性與書冊美學
楊麗中
2013-05
看見孩子的亮點: 阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用
張英熙
2013-05-08
看見孩子的亮點:阿德勒鼓勵原則在家庭及學校中的運用
張英熙
2019-06
真實 意義 美感 因果 : 邁向二十一世紀的人類四大核心議題
廖抱一
1997-12-03
真實性評量在教育改革中的相關論題──一個多元文化教育觀點的思考
莊明貞
2001-09-01
真實解讀計劃(AEP)在國小統計教學之實施研究
鄒聖馨
;
鍾靜
2002-12
真的有聖誕老公公嗎﹖
林佩蓉
2005
真菌探索教室
王宗慈
;
吳美麗
;
曾俊明
;
曾聰賢
2005
真誠的享樂主義者:馬諦斯(Henri Matisse)的剪貼畫(papier colle')
曾義璋
2008-12
真誠的愛與創造──江自得及其詩作內容析探
陳盈妃
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