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    日期题名作者
    2005-12-01 故事情境融入國小數學科教學之研究--以面積單元為例 吳宛儒; 蔡鳳秋; 楊德清
    2005-12-01 以認知架構為基礎的教學模式進行國小學童水溶液概念改變之研究 黃萬居; 張萬居; 葉欣儒
    2005-12-01 國小五年級學生力學概念分析之研究 陳義勳
    2005-12-01 國小高年級學童地震相關板塊概念之研究 張鈺梅; 許民陽
    2005-12-01 臺北地區國小學童小數迷思概念之研究 阮麗蓉
    2005-12-01 國小五年級學童數感教學之研究--以分數為例 林怡靜; 曹雅玲
    2005-12-01 分數的整數倍教學實驗 胡蕙芬; 李源順
    2005-12-01 影響臺北市國小自然與生活科技領域教師資訊融入教學頻率暨相關因素之探討 賴阿福; 江信瑩; 林皎汝
    2005-12 多重式比例問題的解決分析：相等比值或相等比率 馬秀蘭
    2005-09-01 練習式電腦輔助教學網站的設計與實踐--以三位數加減法為例 許長壽; 劉曼麗

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