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Date	Title	Authors
2009-06	認識口語語言障礙	楊坤堂
1990-06	語絲一束	蔡秋來
1991-06	語絲一束	蔡秋來
2019-12	語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動數據研究	丘明；孟瑛如
2012-12	課程本位評量理論與實務	張世慧
2009	課程與教學	蔡昆瀛
2005	課程與教學（國小階段）	蔡昆瀛
1988-01	談兒童創造技能的輔導	許澤銘
2000-12-01	談學校融合教育之相關法規與配套措施	蔡昆瀛
2000-12	談學校融合教育之相關法規與配套措施	蔡昆瀛
1990-06	讀書什談	明珊
1988-01	資優兒童的創造性問題解決法	林建平
1988-01	資優兒童的完全學習	張仁傑
1991-06	資優兒童與父母	張世慧
1988-01	資優兒童鑑定工作的具體步驟及注意事項	鐘重發
2008	資優教育政策與實踐典範特刊	陳長益; 陳美芳; 李乙明; 張昇鵬; 蔡桂芳; 呂金燮; 黃家杰; 吳君珍; 郭宗明; 張哲智
1988-01	資優教育的迷思	編輯組
2008-12-01	資源班教師提供普通班智能障礙學生支援服務之探討	廖旌帆; 陳淑瑜
2003-12	走過教室裡的小風暴－特殊需求幼兒情緒與行為管理168招	蔡昆瀛
2003	超越與開展，特殊教育師資研習叢書（五）	蔡昆瀛; 林桂如
2002	超越與開展，特殊教育師資研習叢書（四）	蔡昆瀛
2003	超越與關懷	葛竹婷
2002	超越與關懷	葛竹婷
2007	跨界與整合：特殊教育專業支援服務之反思	蔡昆瀛
2005	身心障礙學生個案輔導評量報告－課程與教學（國小階段）	蔡昆瀛

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