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    日期題名作者
    2009-06 認識口語語言障礙 楊坤堂
    1990-06 語絲一束 蔡秋來
    1991-06 語絲一束 蔡秋來
    2019-12 語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動數據研究 丘明;孟瑛如
    2012-12 課程本位評量理論與實務 張世慧
    2009 課程與教學 蔡昆瀛
    2005 課程與教學(國小階段) 蔡昆瀛
    1988-01 談兒童創造技能的輔導 許澤銘
    2000-12-01 談學校融合教育之相關法規與配套措施 蔡昆瀛
    2000-12 談學校融合教育之相關法規與配套措施 蔡昆瀛
    1990-06 讀書什談 明珊
    1988-01 資優兒童的創造性問題解決法 林建平
    1988-01 資優兒童的完全學習 張仁傑
    1991-06 資優兒童與父母 張世慧
    1988-01 資優兒童鑑定工作的具體步驟及注意事項 鐘重發
    2008 資優教育政策與實踐典範特刊 陳長益; 陳美芳; 李乙明; 張昇鵬; 蔡桂芳; 呂金燮; 黃家杰; 吳君珍; 郭宗明; 張哲智
    1988-01 資優教育的迷思 編輯組
    2008-12-01 資源班教師提供普通班智能障礙學生支援服務之探討 廖旌帆; 陳淑瑜
    2003-12 走過教室裡的小風暴-特殊需求幼兒情緒與行為管理168招 蔡昆瀛
    2003 超越與開展,特殊教育師資研習叢書(五) 蔡昆瀛; 林桂如
    2002 超越與開展,特殊教育師資研習叢書(四) 蔡昆瀛
    2003 超越與關懷 葛竹婷
    2002 超越與關懷 葛竹婷
    2007 跨界與整合:特殊教育專業支援服務之反思 蔡昆瀛
    2005 身心障礙學生個案輔導評量報告-課程與教學(國小階段) 蔡昆瀛

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