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外來和尚唸什麼經?--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育
因材施教--國小英語差異化教學之探討與建議
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成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
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作者
1999-05
臺灣中小學經濟學教育之研究
徐淑敏
1999-05
教學的發展與革新
高博銓
1999-05
國中小階段地理課程的學力指標分析
鄧國雄
1999-05
時空變遷下的社會科教學
張政亮
1999-05
美、英、中的鄉土地理教學概念分析
徐榮崇
1999-05
古蹟解說與保存維護
簡後聰
1999-03
國語科教學的三大方式與方法
陳正治
1999-03
完美的國語文教育
陳光憲
1999-03
國民小國語科課程標準的革新
江惜美
1999-03
談「說話的思維法」
古國順
1999-03
談朗讀技巧
葉鍵德
1999-03
兒童聽力訓練與學習
龔淑芬
1999-03
俗文學中神話的意義與基礎作用
浦忠成
1999-03
挾玉龍‧超金沙‧訪瀘沽
陳淑卿
1999-03
TEACHING THE ENGLISH VERB TENSES
石磊
1999-03
兒童英語教學評量
賴雅俐
1999-03
以愛的家庭打造愛的社會
陳玉賢
1999-03
以社會學角度探討溝通知兩性差異
張喬媚
1999-01
介紹大陸幼兒教育法規
莊貞銀
1999-01
兒童氣質對學校成就的影響
王佩玲
1999-01
澄清幼稚園課程疑點之我見
黃意舒
1999-01
瑞吉歐.艾米利亞幼稚園
張淑真
1999-01
蒙特梭利學校
邱文秀
1999-01
自由學校
陳瓊玲
1999-01
情緒與學習之關係
孫良誠
1999-01
情緒困擾宜多瞭解成因
游福生
1999-01
學校效能的新規準--均等、效率、選擇、卓越
鄭勝耀
1999-01
從認知觀來探討算術上的解題
陳幸仁
1999-01
近期先進國家小學科技教育概觀
李堅萍
1998-12
有趣的數學題
黃筱晶
1998-11
後現代藝術思潮下的師範教育--市立師院的發展重點
楊龍立
1998-11
模糊理論與藝術作品評價
林清平
1998-11
電腦輔助現代版畫創作教學研究
林雪卿
1998-11
實現一個臺灣畫家的夢--「臺灣人文圖像」創作意識答客十五問
蘇振明
1998-11
繪畫創作學導論--繪晝創作課程結構與作品評量探微
張青峰
1998-11
特許學校--公立學校組織再造的新機制
林天祐
1998-11
社會互動歷程的寫作教學--從After School的寫作計畫談起
陳美如
1998-11
如何培養國小學生的作文能力
林偉仁
1998-11
注意力不足過動異常兒童的學校系統處遇措施
楊坤堂
1998-11
通往智慧的七種途徑-多元智慧的啟示
陳慧娟
1998-11
佇立在「西亞屋脊」上的沉思
陳淑卿
1998-06
生態保育資訊簡介
王佩蓮
;
陳超仁
1998-06
漫談飼養寵物
余秀琴
1998-06
國小電腦教育探究芻議
李昆翰
1998-06
邏輯數學智慧生力軍-兒童電腦語言LOGO
高豫
1998-06
國小生活化電學教學的舉隅
陳義勳
1998-06
教學經營策略三十六計
劉緬懷
1998-06
偏畸習癖行為輔導策略--電腦網路癮症候群
劉佳蕙
1998-06
跨越成績的學習
許信雄
1998-06
國民小學人師的自我經營
白秀玲
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