University of Taipei:

子类别

	初等教育學刊(1-35期) [7/133]
	市北教育學刊(36期-) [23/162]
	現代教育論壇 [5/744]

邻近社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

社群统计

	近3年内发表的文件:16(1.54%)
	含全文笔数:35(3.37%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:35(100.00%)
	下载大于100次:35(100.00%)
	全文下载总次数:67218(0.88%)

最后更新时间: 2024-12-23 01:26

上传排行

数据加载中.....

下载排行

数据加载中.....

最近上传

	評方永泉教授《批判與希望--以行動為中心的教師哲學》一書
	論大學生德行的陶冶--從大學全人教育談起
	教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題
	書評：《教育研究的新視野--「符號學」的觀點》[姜得勝著]
	When to Pay the Price: Young Childr...
	跨越政治戒嚴的洪流--解嚴前後國中公民與道德教科書之課程演變
	對不貳過的批判性思考
	建構教育哲學專業溝通平臺積極開展新知落實專業實踐--對拙文五篇評論之回...
	花非花，霧非霧的教育哲學？--回應楊深坑教授鴻文暨期許臺灣教育哲學會
	建構學術社群的急迫性--回應楊老師

跳至: [中文] [数字0-9] [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]

请输入前几个字:

显示项目901-925 / 1039. (共42页)
<< < 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 > >>
每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2002-11-28	藝術教育的伊底帕斯情結	林子龍
2002-11-06	藝術治療在低年級班級管理上的運用	蔡宜青
2002-11-06	藝術治療對國小低學業成就兒童輔導效果之研究	陳學添
2002-11-28	藝術的理性面向：自然科學或人文科學的迷思─從哲學說明到藝術創造的辯證歷程	蔡錚雲
1997-12-03	蝸牛計畫	黃素鳳
2023-06	融入遊戲化行動螺旋概念對學習動機影響之教學行動研究--以某機械系微致動器教學單元課程為例	許藝菊; Hsu, Yi-chu
1999-12-10	行動研究的書寫與閱讀─困境與可能性	成虹飛
2002-06-19	行動研究與自然科學教學	黃萬居
1999-01-20	補助幼兒受教育，國家責無旁貸─兼論幼兒教育券的意義	劉玉燕
2004-07-07	西方與本土：轉型領導與家長式領導的探究省思	范熾文
2005-11-16	規準分析模式的寫作教學與評量市例	鄒慧英
1999-03-24	視覺藝術與哲學觀	陳秋瑾
1999-03-24	視覺藝術與哲學觀─從流行的大眾文化談起	蔡錚雲
2000-10-25	視覺藝術表現媒材的遞嬗---媒體課程的興起	陳秋瑾
2020-04	親子的數字對話與幼兒數學能力之相關	張麗芬; Chang, Li-fen
2005-09-29	親子遊戲治療訓練模式對遊戲諮商師新手之口語反應分析研究	施玉麗; 洪慧涓
2002-11-13	親愛的，我把數學變好玩了！─落實學校本位課程跳脫數學學習束縛	戴敬蓉
1995-12-27	觀察與教學的綜合：以幼稚園中的評量為例	廖鳳瑞
2004-04	解釋形態與科技創造力	鄭芳怡; 葉玉珠
1995-12-27	言談主導者變成了輔導者	陳秋月
2002-06-05	記憶與學習的神經機轉探討	陳達夫
2003-04-09	許一個祕密公園──社區行動參與教學初探	許瑛珍; 王美珠; 林憶湄; 高碧芳; 盧慈慧; 吳柏菱
2004-05-29	許一個美麗的未來──談性別平等教育的實踐	黃金葉
2015-08	評《當代教育哲學》[姚兆偉主編](臺北：師大書苑，2003)	但昭偉
2015-08	評《遊戲、文化及教育》[方永泉著]	楊洲松

显示项目901-925 / 1039. (共42页)
<< < 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 > >>
每页显示[10|25|50]项目