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日期	题名	作者
2003-09-01	以問題為中心的合作學習策略對國小學童科學學習之研究	黃善美; 黃萬居
2012-06	以團康遊戲融入假分數化為帶分數的教學實驗	馬秀蘭; 吳德邦; 蔡武諺; 張鈺雪; 林思行
2011-03	以建模觀點詮釋國中資優生的數學解題活動	顏富明; 張靜嚳
1999-09-01	以指導學生「搖滾樂---影響粒子機械分離的變因」科學展覽作品為例談科學展覽	張振松
2009	以探究式學習觀點促進教師在科學博物館進行教學之研究	葉蓉樺
2003-03-01	以數學積木協助學童克服小數迷思概念的個案研究	黃偉洲; 劉祥通
2011-06	以概念構圖促進大學生維生素於概念獲得之研究	許照紅
2013-12	以結構方程模式檢驗國小學童科學語言成就之影響因素	陳新豐
2006-12-01	以訪談法瞭解國中「自然與生活科技」教師對實驗課程的環保情況之看法	楊明獻
2005-12-01	以認知架構為基礎的教學模式進行國小學童水溶液概念改變之研究	黃萬居; 張萬居; 葉欣儒

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