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	The Development of Special Education(n.57-) [109/110]

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Last Update: 2024-08-25 06:34

	亞斯伯格兒童家庭面對學校適應的壓力經驗
	核心反應訓練
	面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少？
	特殊兒童音樂治療之音樂選擇和樂器應用
	從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準
	Discover的內涵與應用
	結構化教學之探討與自閉症學生案例分享
	圖解識字法對學習障礙學生之教學經驗分享
	淺談資源班書寫障礙學生教學與個案實例分享
	新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例

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2005-12	沒有失敗的課程--特殊教育課程設計的理念	張美華; 簡瑞良
2005-12	自閉症患者的自傷行為：行為治療與以溝通為本位的介入取向	潘玲菁
2005-12	ADHD資優學生之鑑定	李佩秦
2005-12	未來的優質公民：從教師觀點出發談新世紀的品格教育	林作逸
2005-08	超越IQ	吳淑英
2005-08	淺談全方位設計學習(UDL)	陶瑜
2005-08	後設認知策略在學習障礙學生閱讀理解教學上之應用	陳瑋婷
2005-08	獨立研究的設計與教學	柯麗卿
2005-08	學習障礙學生寫作教學法介紹	孟瑛如; 邱佳寧
2005-08	談教室響音問題對聽力損失孩童的影響與解決之道	李明洋

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