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最后更新时间: 2026-07-22 05:30

	亞斯伯格兒童家庭面對學校適應的壓力經驗
	核心反應訓練
	面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少？
	特殊兒童音樂治療之音樂選擇和樂器應用
	從特教教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準
	Discover的內涵與應用
	結構化教學之探討與自閉症學生案例分享
	圖解識字法對學習障礙學生之教學經驗分享
	淺談資源班書寫障礙學生教學與個案實例分享
	新修訂特殊教育課程綱要推動經驗之分享─以一所國小為例

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2000-02	遊戲治療在特殊教育之應用	楊惠甄
2000-02	模糊評量在資賦優異學生鑑定上的應用	陳滄智
2000-02	情緒障礙學生的特殊教育	楊坤堂
1999-06	一般智能優異教育教材的介紹與評析	馬彩雲; 李雅絲
1999-06	心智理論(Theory of Mind)在自閉症兒童溝通上的應用	許月琴
1999-06	生活教育--「洗手」之教學實例	莊素月
1999-06	促進身心障礙兒童發展的遊戲方法	王寵惠; 彭素真
1999-06	故事結構分析法在語言學習障礙兒童教學之應用	黃瑞珍
1999-06	發展遲緩兒童轉銜服務之探討	張琴音
1999-06	資優生不同團體測驗篩選結果與分析	陳滄智

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