English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 2052/17084 (12%)
造訪人次 : 3839246 線上人數 : 777
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部uTaipei
教育學院
教育學院
--初等教育學刊(1-35期)
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於uTaipei
‧
管理
University of Taipei
>
教育學院
>
教育學院
>
初等教育學刊(1-35期)
>
依題名瀏覽
依作者瀏覽
依日期瀏覽
依資料類型瀏覽
資料載入中.....
鄰近類別
市北教育學刊(36期-)
[
23
/162]
現代教育論壇
[
5
/744]
類別統計
近3年內發表的文件:0(0.00%)
含全文筆數:7(5.26%)
文件下載次數統計
下載大於0次:7(100.00%)
下載大於100次:7(100.00%)
檔案下載總次數:29133(43.34%)
最後更新時間: 2024-12-23 02:10
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例
質性資料分析的五步驟:在抽象階梯上爬升
國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構
性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究
以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系
幼兒學習環境的建構和設計原則
陶行知師範教育思想之探析
建構學校本位課程發展的推展情境
結構功能主義的缺失與權力的特性
「浮流」:內在動機的泉源
跳至:
[
中文
] [
數字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
請輸入前幾個字:
顯示項目11-20 / 133. (共14頁)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2003-12
九年一貫課程改革下的教師角色
王嘉陵
2006-12
以Foucault的規訓觀論述校園內的權力運作:以臺灣中部一所國民中學為例
吳瓊洳
2004-04
以藝術為媒材的團體諮商對人際關係欠佳兒童輔導效果之研究
陳志賢
;
徐西森
2001-04
以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系
葉連祺
1996-12
健檢國小社會科新課程標準
陳麗萍
;
周愫嫻
1993-11
傳統試題分析原則與試題反應理論的關係
鄭富森
1993-11
價值澄清法在道德教學中的應用
劉緬懷
2006-12
儒家君子人格在當代師資培育的實踐:以華梵大學師資培育經驗為例
陳雪麗
2003-05
優質學校環境規劃與問題探析
湯志民
1995-12
兒童幽默感、同儕聲望與行為能力關係之研究
謝慧珍
;
陳皎眉
顯示項目11-20 / 133. (共14頁)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
如有問題歡迎
與系統管理員聯繫
02-23113040轉2132
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋