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日期	题名	作者
2005-04	教育發展與社會新秩序的建立---有關國民教育制度的起源與發展之歷史分析	鄭玉卿
2005-02	赫斯特(P.H.Hirst)課程理論之研究	簡良平
2005	重讀彌爾論婦女的屈從	但昭偉; 簡成熙
2005	学校为本课程──设计与探讨	楊龍立
2004-12	從生活學人權：人權融入式教學活動設計	湯梅英
2004-09	社會學習領域中之人權教育	湯梅英
2004-09	動腦教與學: 大腦研究在教學實務上的應用	梁雲霞
2004-08	課程發展與設計：理念與實作	黃光雄; 楊龍立
2004-06	不同課程取向中教師課程實踐角色的探討	簡良平
2004-06	推動四存教育的四存中學初探	萬家春
2004-04	評鑑發展史對課程評鑑的啟示	楊龍立
2004-03	弱者的聲音 : 環境、女人、兒童與教育學術社群	但昭偉(主編)
2004	多元價值社會與教師道德枷鎖的解除	但昭偉
2003-11	在課程改革時代反省統整課程的挑戰	簡良平
2003-09	兼容理想與實際的教育實踐家------黃昆輝教授	鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
2003-09	愛與真理信仰的標竿------賈馥茗教授	鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
2003-09	人文理念化成行動的實踐者------郭為藩教授	鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
2003-09	懷本而踏實的教育尋根者—伍振鷟教授	鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
2003-09	篤實而務本的比較教育學家—王家通教授	鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
2003-09	分析與後分析的教育哲學─方法論省思	張鍠焜
2003-08	九年一貫課程與文化	楊龍立主編
2003-04	國民小學環境教育指標系統建構研究	高翠霞
2003-03	西方課程概念初探	楊龍立
2003-03	浪漫主義的生命教育觀---從盧梭的教育觀點出發	鄭玉卿
2003	九年一貫課程與文化	楊龍立

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