鄰近類別 專書/專書篇章 [0/141] 研究計畫or研究報告 [3/212] 學位論文 [0/24] 會議論文 [11/279] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:40(5.81%) 文件下載次數統計 下載大於0次:40(100.00%) 下載大於100次:39(97.50%) 檔案下載總次數:63755(53.63%) 最後更新時間: 2024-11-25 13:36 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群 立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行 型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動 師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇 師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇 攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗 建構師資生閱讀理解策略課程模式：階段式學習責任移轉模式之應用 國小國語的統整教學 導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究 Perceptions of learning effectivene...

跳至: (選擇年份) 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (選擇月份) January February March April May June July August September October November December 或輸入年份:

由新到舊排序 由最舊的開始

顯示項目176-200 / 688. (共28頁) << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2012-09	我國國小健康教育教學現況--一項跨縣市的調查	劉潔心; 晏涵文; 高翠霞
2012-09	課文中的比喻語言與閱讀能力發展	梁雲霞
2012-09	指導低年級弱勢學童發展學校語文識能的課程規劃	簡良平
2012-09	杜威道德教育不單獨設科思想對我國道德教育之啟示	林建銘; 吳秉育
2012-09	學校層級課程轉化因素之探討--以臺北市國小社會領域學習節數的安排為例	詹寶菁; 潘翊茹; 林佩穎; 林妮靜
2012-09	波利亞與他的數學解題回顧策略	李心儀
2012-09	教育政策--幼童不能補習之分析與探究	張純
2012-08	以自主為弓，學習為箭，做個自主學習的人	梁雲霞
2012-06	教科書中美好生活概念之分析：以國小國語課文主角人物為例	梁雲霞; 陳彥芮; 徐超聖
2012-06	評《教育、平等與人權》	但昭偉
2012-06	教​科書中美好生活概念之​分析：以國小國語課文​主角人物為例	梁雲霞; 陳彥芮; 徐超聖
2012-06	杜威芝加哥實驗學校道德實踐課程之探析	鄭玉卿
2012-06	敘事課程界定與論述基礎之探究--提升學童語文識能的取徑	簡良平
2012-04	道爾頓方案理念及其在中國東南大學附屬中學的實驗	葉玉卿
2012-04	道爾頓方案理念及其在中國東南大學附屬中學的實驗	鄭玉卿
2012-04	以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發--以社會科教科書為例	詹寶菁; 葉韋伶; 陳麗華
2012-02	戰後「教育即生活」理念在臺灣的實驗--以臺北成功中學的課程為例	鄭玉卿
2012-01	導向「學為終始‧教人為學」的師資教育芻議―對師資教育白皮書（1000517草案）幾點淺見	萬家春
2012	墨子法天的環境倫理	林建銘; 林建昌
2011-12	回應文	但昭偉; 蔡逸佩
2011-12	中國傳統思想、西方教育哲學與臺灣人權教育的經驗	但昭偉; 蔡逸佩
2011-12	解讀「永續校園」	高翠霞; 蔡崇建
2011-12	淺談閒置空間再利用--學校與社區永續發展的實踐	高翠霞; 溫育賢
2011-09	從Michael Sandel熱潮談通識課程的教學	湯梅英
2011-09	敘事課程之文本選擇與組織原則探究	簡良平

顯示項目176-200 / 688. (共28頁) << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目