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	借鏡Dewey的學習社群理想，推動教師專業學習社群
	立足當前國語文綱要．寄語新課綱研訂施行
	型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
	師資生知覺的國小國語文運作課程：基礎篇
	師資生知覺的國小國語文運作課程：實踐篇
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日期	題名	作者
2015-08	中國留美教育學者的知識學習與轉化—以哥倫比亞大學師範學院為對象（1930-1950）	劉蔚之
2015-08	國小學童的身體發育與學業表現之相關研究	侯一欣
2015-08	評《遊戲、文化及教育》	楊洲松
2015-08	評《當代教育哲學》	但昭偉
2015-07	司法臨床工作非自願案主輔導	林育陞
2015-07	心理師在司法臨床角色定位	林育陞
2015-04	育之先生所設立的榜樣	單文經
2015-04	皮德思教育三規準論在臺灣的引介及其所引發的問題	洪銘國; 但昭偉
2015-03	國小教師參與閱讀理解教學實踐社群與其專業成長之研究	黃冠達; 張純; 幸曼玲
2015-03	建構教室層級批判識能課程的實踐策略：連結學童批判觀點於閱讀	簡良平
2015-03	居家介入自閉症幼兒社會性趨向與共享式注意力有效策略	李惠蘭
2015-03	成語理解的發展：兒童、青少年與成人之理解表現分析	梁雲霞
2015-01	民主社會的共識培養	但昭偉; 蔡逸珮
2015	當東方與西方相遇~東方心理學崛起	林育陞
2015	敎的正字地位衰退與恢復	楊龍立
2015	二十年教育亂改誰之責	楊龍立
2014-10	認知教練方案對中小學教師教學省思與專業成長態度影響之研究：以教學輔導教師為例	張德銳; 李俊達; 王淑珍
2014-09	民主社會的共識與通識教育	但昭偉
2014-08	教師專業發展評鑑推動模式與策略之行動研究	周麗華; 張德銳
2014-08	日本中小學教科書設計與發展之研究──以東京書籍社會教科書為例	詹寶菁; 葉韋伶; 陳麗華
2014-07	互動式電子書對原住民高中職學生閱讀理解能力之研究	黃思華
2014-07	互動式電子書對原住民高中職學生閱讀理解能力之研究	黃思華
2014-07	Establishment and Evaluation of Science CurriculumDevelopment Principles for Taiwan Indigenous Peoples.	黃思華; Tzu-Hua Huang; M. W. Kao; Y. C. Liu
2014-07	A Study on the Effects of Interactive E-Books on Taiwan High/Vocational School Students' Reading Comprehension.	黃思華; Tzu-Hua Huang
2014-06	以人生設計諮商模次對兩個假設的中高齡失業男性案例進行個案概念化	王文欽

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