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    2022 以新興科技提升原住民族兒童科學素養之研究:CPS融入STEM跨域教學-原住民國小自然科學領域教學設計—以虛擬科技提升科學創造力( I ) 黃思華; 劉遠楨; 趙貞怡
    2018 使用「生理訊號」與「深度學習」分析技職體系學生學習餐旅英語成效與歷程 蔡智勇; 趙惠玉
    2007 偏遠地區國小教師提升弱勢學童語文識能之研究:應用敘事課程的發展、實施與評鑑(I) 簡良平
    2008 偏遠地區國小教師提升弱勢學童語文識能之研究:應用敘事課程的發展、實施與評鑑(II) 簡良平
    2004 偏遠地區國民中學課程實踐生態與教育機會現況之實地調查研究(I) 甄曉蘭; 王麗雲; 顧瑜君; 周立勳; 簡良平
    2011 偏遠地區小學教師如何應用課堂言說促進弱勢學童批判識能之研究:以閱讀課程為例(I) 簡良平
    2014 傳承與涵化:美國赫爾巴特運動的形成與發展 鄭玉卿
    2019 克瑞明的教育生態學史學方法論及其歷史論著之再詮釋 鄭玉卿
    2018 克瑞明的教育生態學史學方法論及其歷史論著之再詮釋 鄭玉卿
    2008 兒童中心教育思想之重要名著研讀計畫—導讀《兒童的世紀》 (The century of child) ---Ellen Key兒童教育思想內容述要 鄭玉卿

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