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日期	题名	作者
2001-11	「皕宋樓」主人陸心源及其藏書研究	林淑玲
1998-05	盼！清潔亮麗學校公廁	王佩蓮
2001-11	知識管理與學校效能	吳清山
1991-06	磁弛緩探討液體中三乙醯丙酮鉻和甲醇之結合	王佩蓮
1998-05	示範、時間延宕及提示對增進自閉症學童自發語言之成效研究	王大延; 曹純瓊
2000-04	社會結構、中途輟學率與少年犯罪率關係之研究	周愫嫻
2004-03-01	社會行動取向課程設計的理念與實踐--以「風華再現洲子灣」課程為例	陳麗華; 王鳳敏; 彭增龍; Li-Hua Chen; Feng-Min Wang; Tzeng-Lung Perng
1996-08	社會階級、家庭結構與青少年偷竊行為研究	周愫嫻
2005	社會領域課程中之地理學概念及其能力指標分析	張政亮; 鄧國雄; 陳新轉; 鄭麗娜
1995-06	童詩的外形排列研究	陳正治
1990-06	童話的人物特性與刻畫要領	陳正治
1989-06	童話的敘述觀點研究	陳正治
1994-06	符義學的意義創建及其對教育者的啟示	趙涵華
1990-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(I)	毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明終; 陳麗華; 張世彗
1991-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（Ⅱ）	毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
2002-12	統整課程概念分析	楊龍立
1997-06	綜合敘述派代亞教育改革計畫	林永喜
1990-06	美國中小學科學教育之改革及其啟示─發展人性化的科學教育	張芬芬
2004-09	美國公立中小學教育與宗教分離之釋憲判例研究及其對台灣的啟示	江芳盛; 鄭淑娥
2002-12	美國小學教師職前培訓制度之研究	張德銳; 李俊達
1998-05	美國師資培育方案--維持品質的教訓	邰禮
2001-11	美國師資的歷史及其改革：老師太差，誰當老師？	張芬芬
1998-05	美國社會科課程標準評析	陳麗華
2004-09-01	美英兩國教師評鑑系統比較分析及其對我國之啟示	丁一顧; 張德銳; Yi-Ku Ting; Derray Chang
1994-06	職前教師所具有的月亮錯誤概念診斷	王美芬

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