901.  有效教學一點訣 開放課堂行思學~藉由共同備課、公開授課、觀課議課與組成教師專業團隊等策略，提高英語教學效
能之教學分享

張孝慈; 賴素卿; 林淑惠 ,  2014-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] The Elementary Education Journal (v.60n.3-)
國教新知，61卷2期，P.63-74
臺北市中正區國語實驗國民小學; 臺北市內湖區麗山國小; 臺北市萬華區龍山國小 張孝慈 賴素卿 林淑惠 有效教學一點訣 開放課堂行思學~藉由共同備課、公開授課、觀課議課與組成教師專業團隊等策略，提高英語教學效 能之教學分享 臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 英語教學; 有效教學

902.  1997~2018年臺灣國民小學音樂創作教學相關學位論文之內容分析

薛佳昕; Hsueh, Chia-hsin ,  2019-12
[School of Humanities and Arts] Journal of Arts
藝術學刊，第11卷2期，頁59-89
薛佳昕 Hsueh, Chia-hsin 1997~2018年臺灣國民小學音樂創作教學相關學位論文之內容分析 臺北市：臺北市立大學人文藝術學院 內容分析法; 教學策略; 國民小學音樂創作教學; Content analysis; Instructional strategies; Music

903.  體育教師的教學態度與轉型領導對大學生體育課的影 響性

陳智彥; 徐育宏; 黃柏芳; 吳兆欣; 余泳樟 ,  2024-12
[Office of Academic Affairs] Journal of Sports Research(v.19n.1-)
運動研究，第 33 卷 第 2 期，頁1-33
國立臺東專科學校通識教育中心 ;輔仁大學體育學系;大仁科技大學休閒運動管理系 陳智彥 徐育宏 黃柏芳 吳兆欣 余泳樟 體育教師的教學態度與轉型領導對大學生體育課的影 響性 臺北市：臺北市立大學 教學態度;轉型領導;學習樂趣;同學關係;運動自我效能 sports self-efficacy 本研究

904.  多媒體網路教學的發展趨勢--以模組式網頁教材的設計為例

張政亮 ,  2001-12
[Department of Social Studies Education] Periodical Articles
資訊與教育,特刊p-45-55
臺北市立教育大學歷史與地理學系 張政亮 多媒體網路教學的發展趨勢--以模組式網頁教材的設計為例 國立臺中高級家事商業職業學校 多媒體網路教學 教材 2001-12 zh_TW 資訊與教育,特刊p-45-55

905.  契約學習在主題統整教學上之應用

徐世瑜; Shih-Yu Hsu ,  2002-12-01
[Department of Education] Periodical Articles
台北市立師範學院學報, 第33卷, p.263-280
台北市立教育大學教育學系 徐世瑜 Shih-Yu Hsu 契約學習在主題統整教學上之應用 Using Learning Contracts in the Teaching of Integrated Curriculum in Elementary Schools 契約學習 學習契約 主題統整教

906.  學校願景及願景領導策略

吳宗立 ,  2007-03-01
[Department of Education] Periodical Articles
國教新知, 第54卷第一期(54:1), p.66-73
台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 吳宗立 學校願景及願景領導策略 願景 願景領導 學校願景 願景( v i s i o n ) 是引導組織因應內外環境，邁向未來的動力。學校有了願景則可以勾繪出學校未來發展的藍圖，引導共同努力的方向，並凝聚共同的力量，以展現學校效能。學校願景在教育界已經成為

907.  融合教育的遞嬗與在融合班中協助身心障礙學生的方法

張世彗 ,  2005-09
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2)
國教新知, 第52卷第三期(52:3), p.1-11
台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 特殊教育學系 張世彗 融合教育的遞嬗與在融合班中協助身心障礙學生的方法 融合教育 身心障礙學生 2005-09 zh_TW 國教新知 第52卷第三期(52:3) p.1-11

908.  語氣詞與國小語文教學

何永清 ,  2005-03-01
[Publications] The Elementary Education Journal(v.45n.2~v.60n.2), [Department of Chinese Languages and Literature] Periodical Articles
國教新知, 第52卷第一期(52:1), p.27-37
台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 何永清 語氣詞與國小語文教學 語氣詞 國小 語文教學 2005-03-01 zh_TW 國教新知 第52卷第一期(52:1) p.27-37

909.  國小實驗室安全衛生面面觀

黃萬居 ,  2004-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
國教新知, 第50卷第四期(50:4), p.53-62
台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 黃萬居 國小實驗室安全衛生面面觀 學校本位課程 課程領導 2004-06-01 zh_TW 國教新知 第50卷第四期(50:4) p.53-62

910.  促進教師專業發展的教學檔案

張德銳 ,  2003-06-01
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
國教新知, 第49卷第四期(49:4), p.60-68
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 張德銳 促進教師專業發展的教學檔案 台北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 教師專業發展 教學檔案 2003-06-01 zh_TW 國教新知 第49卷第四期(49:4) p.60-68

911.  從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障

湯梅英 ,  2001
[Department of Education] Periodical Articles
教師天地,113,p.35-41
台北市立教育大學教育學系 湯梅英 從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障 教育基本法 學習權 2001 zh_TW 教師天地,113,p.35-41

912.  教學語辭的研究

楊龍立 ,  2000
[Department of Education] Periodical Articles
Proceedings of the National Science Council (Part C：Humanities and Social Sciences) ,10:2,p.269-286
台北市立教育大學教育學系 楊龍立 教學語辭的研究 The Research of the Chinese Terminology on Teaching 教育 教學 教導 Teaching Education Instruction 中文摘要 　　　　　在這篇論文裡，繼續筆者過去的發現與論證

913.  我國高中學生主修科別與性別的關係之研究

楊龍立 ,  1993
[Department of Education] Periodical Articles
教育研究資訊 ,1:3,p.64-75
台北市立教育大學教育學系 楊龍立 我國高中學生主修科別與性別的關係之研究 主修 性別 科別 高中 學生 本研究探討國人熟悉的文理科與學生性別之關係，目的有 1.分析高中及大學男女學生修讀文理科的人數比例。2.計算男女學生聯考的錄取率。3.分析主修科別與性別之關係的教育機會均等意義。分析了七十七

914.  科學教育中性別差異的解釋

楊龍立 ,  1992
[Department of Education] Periodical Articles
國立臺灣師範大學教育研究所集刊 ,34,p.115-141
台北市立教育大學教育學系 楊龍立 科學教育中性別差異的解釋 性別差異 科學教育 1992 zh_TW 國立臺灣師範大學教育研究所集刊 ,34,p.115-141

915.  臺北地區國小學童小數迷思概念之研究

阮麗蓉 ,  2005-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 2005專刊, p.87-109
台北市立教育大學科學教育中心 阮麗蓉 臺北地區國小學童小數迷思概念之研究 Investigating Elementary School Students' Misconceptions of Decimal in Taipei 小數 迷思概念 國小學童 2005-12-01 zh_TW 科學教

916.  資訊融入專題導向學習對國小學生自然科學習態度與問題解決能力之影響

李豋隆; 王美芬 ,  2004-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 2004專刊, p.69-94
台北市立教育大學科學教育中心 李豋隆 王美芬 資訊融入專題導向學習對國小學生自然科學習態度與問題解決能力之影響 The Influence of Primary School Students' Attitude in Science Learning and Problem-solving

917.  從詮釋現象學觀點探討國小電腦課「人機互動」現象

王瑞壎 ,  2002-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十九期, p.75-102
台北市立教育大學科學教育中心 王瑞壎 從詮釋現象學觀點探討國小電腦課「人機互動」現象 From the Perspective of Hermeneutic Phenomenology to Explore the Pupil-computer Interaction Phenomenon

918.  從單位量的觀點探討國小體積教學

林慈容; 劉祥通 ,  2000-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十一期, p.45-55
台北市立教育大學科學教育中心 林慈容 劉祥通 從單位量的觀點探討國小體積教學 Explore the Instruction of Volume in Elementary School from the Perspective of Units 單位量 國小 體積教學 有效的教學活動才能成功的

919.  國小三年級小數教學研究

吳金聰; 劉曼麗 ,  2000-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十九期, p.44-60
台北市立教育大學科學教育中心 吳金聰 劉曼麗 國小三年級小數教學研究 A Case Study in the Teaching of Decimal to Third Graders 小數教學 國小三年級 本研究旨在探討，在數學新課程教學理念下，三年級小數的教學情形。筆者於87學年度在屏東市某國

920.  小學新課程數學科教材選用及教具管理情況調查分析

劉好; 易正明 ,  2000-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十八期, p.49-58
台北市立教育大學科學教育中心 劉好 易正明 小學新課程數學科教材選用及教具管理情況調查分析 A Survey on Elementary Teachers' Adopting Materials & Managing Teaching Aids of New Mathematics

921.  以指導學生「搖滾樂---影響粒子機械分離的變因」科學展覽作品為例談科學展覽

張振松 ,  1999-09-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十六期, p.19-36
台北市立教育大學科學教育中心 張振松 以指導學生「搖滾樂---影響粒子機械分離的變因」科學展覽作品為例談科學展覽 To Talk about the science Exhibition by Directing Students' Science Exhibition "Rock

922.  鄉土教學媒體製作--貢德氏蛙生活史（1）

甘漢銧 ,  1999-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十五期, p.4-18
台北市立教育大學科學教育中心 甘漢銧 鄉土教學媒體製作--貢德氏蛙生活史（1） A Local Funa Instructional Medium--Frogs (Rana guntheri) Life Cycle (1) 鄉土教學 貢德氏蛙 曾經讀過如此一句話說：「製作教學媒體工作是沒有完成只

923.  數學解題能力的培養

郭美如 ,  1999-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十四期, p.53-64
台北市立教育大學科學教育中心 郭美如 數學解題能力的培養 The Cultivating of Student's Mathematical Problem Solving Ability 數學 解題能力 Problem ssolving 解題是學習數學的重心，而影響解題的因素有很多，首先，本文

924.  為什麼概念構圖是一種有效的教學策略

耿筱曾 ,  1997-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第九期, p.76-79
台北市立教育大學科學教育中心 耿筱曾 為什麼概念構圖是一種有效的教學策略 概念構圖 教學策略 Concept mapping 凡是使用適當的學習方法，不論是內在的或外在的認知過程，只要能夠促進知識概念的學習能達到長久的記憶與靈活的運用都可稱之為學習策略，在各種的學習策略之中，概念構圖

925.  略述杜威教育思想對科學教育的啟示

林永喜 ,  1997-09-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第八期, p.4-13
台北市立教育大學科學教育中心 林永喜 略述杜威教育思想對科學教育的啟示 杜威 教育思想 科學教育 杜威對近代教育之影響，其廣泛性與深遠性，可說是空前的。對我國教育之影響也是非常大，所以我國研究杜威之教育思想者很多，然因杜威之著作太多，其思想亦可分為早期、中期與晚期之不同，所以無法做全面性之介紹