71.  我國教學語辭的演進及評析

楊龍立 ,  1999-03
[教育學系] 期刊論文
臺北市立師範學院學報，30卷，頁59-78
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 楊龍立 我國教學語辭的演進及評析 教學語辭 本論文的目的在探討我國從古至今教學語辭的使用情形，並對演進的現象加以評 析。經過理論分析及文獻分析，本研究發現從古至今教學語辭並非一直為國人所使用，在學 記篇出現教學二字之後，到了民國十四年以後教學一辭才大量盛行。傳統常

72.  科學教育研究概述

楊龍立 ,  1998-12
[教育學系] 期刊論文
科學教育研究與發展，13期，頁3-9
臺北市立大學教育學系暨碩博士班 楊龍立 科學教育研究概述 科學教育 本文敘述了科學教育研究裡一些人們應知的問題，並提出作者個人的看法。首先說明科學教育約屬性，許多科學教育研究人員易誤解科學教育是科學的一支，但其實科學教育根本是教育的一個領域。科學家、教育家、科學教育家及其他學科專家皆可研究科學教

73.  儒學研究論叢. 第五輯 

吳肇嘉 ,  2012-12
[中國語文學系] 專書/專書篇章
臺北市立大學中國語文學系暨碩博士班 吳肇嘉 儒學研究論叢. 第五輯  臺北市：臺北市教育大學儒學中心 儒學; 經學; 儒學與語文學術研討會 2012-12 zh-TW

74.  與「美」有約--談美學與音樂

林小玉 ,  2002-07
[音樂學系] 期刊論文
美育，128期，頁43-45
臺北市立大學音樂學系 林小玉 與「美」有約--談美學與音樂 美學; 音樂 2002-07 zh-TW 美育，128期，頁43-45

75.  鋼琴啟蒙教學

陳美然 ,  1994-10
[音樂學系] 期刊論文
國教月刊，41卷1/2期，頁40-44
臺北市立大學音樂學系 陳美然 鋼琴啟蒙教學 教學; 鋼琴 1994-10 zh_TW 國教月刊，41卷1/2期，頁40-44

76.  版畫教學研究

林雪卿 ,  1993-04
[視覺藝術學系] 期刊論文
國教月刊，39卷7/8期，頁48-54
臺北市立大學視覺藝術學系暨碩士班 林雪卿 版畫教學研究 版畫; 教學 1993-04 zh-TW 國教月刊，39卷7/8期，頁48-54

77.  體驗學習的理念與策略

吳清山 ,  2003-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，127期，頁14-22
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 體驗學習的理念與策略 體驗學習 2003-12 zh_TW 教師天地，127期，頁14-22

78.  學校效能研究：理念與應用

吳清山 ,  2003-02
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育，619期，頁2-13
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 學校效能研究：理念與應用 學校效能 2003-02 zh_TW 臺灣教育，619期，頁2-13

79.  創意教學的重要理念與實施策略

吳清山 ,  2002-04
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育，614期，頁2-8
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 創意教學的重要理念與實施策略 創意教學 2002-04 zh_TW 臺灣教育，614期，頁2-8

80.  學習權

吳清山; 林天祐 ,  2001-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教師天地，113期，頁14
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所暨博士班 吳清山 林天祐 學習權 學習權 2001-08 zh_TW 教師天地，113期，頁14

81.  語文教學的困境與省思

幸曼玲 ,  2003-10
[幼兒教育學系] 期刊論文
教師天地， 126期， 頁57-64
幸曼玲 語文教學的困境與省思 語文教學 2003-10 教師天地， 126期， 頁57-64

82.  當數學遇上美學：三角形學習的可能性

張綉玲 ,  2014-12
[教育學院] 市北教育學刊(36期-)
市北教育學刊，46期，頁31-53
桃園縣平鎮市文化國小 張綉玲 當數學遇上美學：三角形學習的可能性 臺北市：臺北市立大學教育學系等 數學學習; 美學; 美感經驗; 三角形學習 本文從國小四年級數學「三角形」單元，設計出四種不同表徵形式的學習活動：分組學習、肢體活動、表演藝術、和繪畫創作。這些活動呈現出Dewey界定的美感經驗特質

83.  網路與教育

賴阿福; 陳登吉 ,  2005-06-01
[資訊科學系] 專書/專書篇章
臺北市立大學資訊科學系暨碩士班 賴阿福 陳登吉 網路與教育 新北市：空大 網路教學  2005-06-01 zh-TW

84.  國中生知覺體育教師教學風格偏好與學科教學知識之研究

林書安; 曾季秀; 楊明蓁; 王文宜 ,  2013-05
[運動教育研究所] 期刊論文
臺灣運動教育學報，8卷1期，頁31-44
林書安 曾季秀 楊明蓁 王文宜 國中生知覺體育教師教學風格偏好與學科教學知識之研究 國中學生; 教學風格; 學科教學知識 本研究目的為探討不同背景變項的國中學生知覺體育教師教學風格偏好與學科教學知識之差異情形，以及體育教師教學風格偏好、體育教師學科教學知識的知覺對學生喜愛體育課程度之預測能力。本

85.  德國小學

林吟霞 ,  2006
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
教師天地, 140, p.11-15
臺北市立教育大學課程與教學研究所 林吟霞 德國小學 德國 小學 2006 zh_TW 教師天地, 140, p.11-15

86.  人文之意涵 

林公欽 ,  2002-05
[音樂學系] 期刊論文
美育，127期，頁53-55
臺北市立大學音樂學系 林公欽 人文之意涵  人文學 2002-05 zh_TW 美育，127期，頁53-55

87.  芭若蒂．穆克箕的移民書寫--亞美抑或後殖民﹖

楊麗中 ,  2001-04
[英語教學系] 期刊論文
中外文學，29卷11期總號347，頁119-138
楊麗中 芭若蒂．穆克箕的移民書寫--亞美抑或後殖民﹖ 亞美文學 無 2001-04 zh-TW 中外文學，29卷11期總號347，頁119-138

88.  學校環保工作之推動方案

溫明正 ,  2003-12-01
[出版品] 市師環教(已停刊)
市師環教, 第53/54期, p.15-22
台北市立教育大學環境教育與資源研究所 溫明正 學校環保工作之推動方案 學校 環保 2003-12-01 zh_TW 市師環教 第53/54期 p.15-22

89.  天長地久?以書為友--低年級閱讀教學之經營

黃淑華 ,  2008-09
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 55卷3期, 頁107-112
黃淑華 天長地久?以書為友--低年級閱讀教學之經營 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 閱讀教學 2008-09 國教新知 55卷3期 頁107-112

90.  汽球直升機、龍銑等物理教具在科學教育上之應用研究

陳義勳 ,  2007-06
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 第54卷第2期, 頁9-18
臺北市立教育大學自然科學系 陳義勳 汽球直升機、龍銑等物理教具在科學教育上之應用研究 臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心 科學玩具教學 做中學 動手作科學 在公元2005 年聯合國教科文組織（United Nations Educational, Scientific

91.  用「新」教育、用「心」感受--我的小班教學經驗

陳啟明 ,  200105
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 47卷3期, 頁77-85
陳啟明 用「新」教育、用「心」感受--我的小班教學經驗 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 小班教學 200105 zh_TW 國教新知 47卷3期 頁77-85

92.  教學的藝術

江惜美 ,  200105
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 47卷3期, 頁29-33
江惜美 教學的藝術 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 教學 教師 200105 zh_TW 國教新知 47卷3期 頁29-33

93.  以科學遊戲融入 POEPOEPOE教學對學童習成效影響之研究

陳淑玲; 吳月娥 ,  2015-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知，62卷2期，P.44-56
臺北市立大學應用物理暨化學系 陳淑玲 吳月娥 以科學遊戲融入 POEPOEPOE教學對學童習成效影響之研究 臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 科學遊戲; POE教學; 科學概念; 科學態度 本研究旨在探討國小四年級學童接受「以科學遊戲融入POE教學」後，對其「科學概念」與「科學態度

94.  帶好每位學習不利學生之數理學習---在國小數學及自然與生活科技課程中實現---建構國小低中年級學習不利學生數學學習輔導模式之縱貫性研究

盧台華; 李源順 ,  2010
[數學系(含數學教育碩士班)] 研究計畫or研究報告
研究期間：9908~10007，計畫編號：NSC99-2511-S003-031-MY2
國立臺灣師範大學特殊教育中心 盧台華 李源順 帶好每位學習不利學生之數理學習---在國小數學及自然與生活科技課程中實現---建構國小低中年級學習不利學生數學學習輔導模式之縱貫性研究 行政院國家科學委員會 國小數學; 數學學習不利學生; 數學困難; 數學學習輔導模式 2010 研究期間：9908

95.  國小學童配對數學解題之研究

楊瑞智; 曾婉菁 ,  2015-09
[校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
國教新知，62卷3期，P.12-29
臺北市立大學數學系; 臺北市南湖國民小學 楊瑞智 曾婉菁 國小學童配對數學解題之研究 臺北市：臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 國小學童; 數學解題; 配對解題; 數學課程; 數學教學 2015-09 zh-TW 國教新知，62卷3期，P.12-29